实验 研究平抛运动上课用.ppt

3．实验：研究平抛运动;学习目标; 1．平抛运动在水平方向上的运动是__________运动，相等 的下落时间内物体在水平方向发生的位移_____，为 s水平＝____. 2．平抛运动在竖直方向上的运动是____________________ 运动，竖直分速度与时间的关系是 v竖直＝________.; 3．如图 5－3－1 所示，在研究平抛运动时，小球 A 沿轨道滑 下，离开轨道末端(末端水平)时，撞开轻质接触式开关 S，被电磁 铁吸住的小球 B 同时自由下落．改变整个装置的高度做同样的实 验，发现 A、B 两球总是同时落地．该实验的现象说明了 A 球离开;4．(双选)关于平抛运动，下列说法正确的是(;5．(双选)物体在做平抛运动的过程中，在相等的时间内，; 研究平抛运动 【实验目的】 (1)用实验的方法描出平抛运动的轨迹． (2)根据平抛运动的轨迹求其初速度． 【实验原理】 (1)用描迹法画出小球平抛运动的轨迹． (2)建立坐标系，测出轨迹上某点的坐标 x、y，根据 x＝v0t、;实验器材;【实验步骤】; (2)用图钉把坐标纸钉在木板上，让木板竖直固定，其左上 方靠近槽口，用铅垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直，整个实 验装置如图 5－3－2 所示．用铅垂线把木板校准到竖直方向， 使小球平抛的轨道平面与板面平行，保证在重复实验的过程中， 木板与斜槽的相对位置保持不变．; (3)建立直角坐标系 xOy：以小球做平抛运动的起点 O 为坐标 原点，从坐标原点 O 画出竖直向下的 y 轴和水平向右的 x 轴．确 定坐标原点 O 的方法是：把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这 时小球的球心在坐标纸上的水平投影点 O，即为坐标原点(不是槽 口端点)．;(5)依次改变 x 值，用与(4)同样的方法确定小球通过其他各; (3)在斜槽上设定位卡板，使小球每次都从定位卡板所确定 的同一位置由静止开始滚下，以保证重复实验时，小球做平抛 运动的初速度相等．;【数据分析】; 图 5－3－3 (2)求小球平抛的初速度 v0： ①在所描绘的轨迹曲线上选取 A、B、C、D、E、F 六个不 同的点，测出它们的坐标值．;③记录各点求得的初速度，最后算出初速度 v0 的平均值; 【例题】(1)在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次 沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为 了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你 认为正确的选项前面的字母填在横线上．_____________; (2)某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球 做平抛运动时的起点位置，O 为物体运动一段时间后的位置， 取为坐标原点，平抛的轨迹如图 5－3－4 所示，根据轨迹的坐 标求出物体做平抛运动的初速度 v0＝___________m/s.(取 g＝; 解析：(1)只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速 度，其运动才是平抛运动；每次由静止释放小球，是为了使小 球具有相同的初速度；木板应竖直，与小球轨迹所在的竖直平 面平行，故A、B、C 正确．D 中，每次释放小球的位置必须相 同，以保证小球具有相同的水平初速度；E 中，应找取小球的 中心位置，以减小实验误差，将描出的点用平滑曲线连接起来． (2)小球在竖直方向做自由落体运动，在任意连续的相等时 间内的位移差相等，即Δs＝at2；在水平方向上有 x＝v0t，联立 以上两式可求得初速度 v0.;【触类旁通】 1．在“研究平抛运动”的实验中，需要描绘物体平抛运动 的轨迹和求物体的平抛初速??．实验的简要步骤如下： A．让小球多次从________________滚下，记下小球穿过;C．测出曲线上某点的坐标 x、y，用 v0＝______; 2．在“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸 记录轨迹，小方格的边长 L＝1.6 cm，若小球在平抛运动途中的 几个位置如图 5－3－5 中的 a、b、c、d 所示，则小球的平抛初 速度的计算式为 v0＝________(用 L、g 表示)，其值是________， 小球在 b 点的速率为________．(取两位有效数字，g＝10 m/s2);; 如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景方格的边长为5cm，g=10m/s2，并把这一部分放在图中的坐标系内，则：（1）小球平抛运动的初速度v0=_____m/s；（2）闪光的时间间隔_______s；（3）小球过A点的速率vA=______m/s。（4）抛出点的坐标是________ ;练习4.(95年高考)在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l＝1.25cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的a、b、c、d所