“明体达用”思想观照下的中职校“七彩德育”实践研究项目实施报告.pptVIP

网站内容创新 创新点 1.“七彩德育”教育模式打破了知识本位、教师主体、课堂中心的传统理念，淡化“讲台意识”，变“说教”为“做学”一体，建立起“以德树人、任务驱动、活动多元、整体联动”的操作范式，民主、开放、互动、生成成为其生态特征，呈现出师生平等、创新、和谐的精神之旅。 2.“七彩德育”作为实施有效教育的舞台和阵地，充分体现了“以人为本”、“和谐教育”的真谛。把活动还给学生，使学生成为实践的主体，更好地尊重学生个体的独特体验，更好地有目的地引领学生探究，使学生探索的兴趣得到张扬，探索的思维得到启迪，让学生在德育实践中真正体验生命的幸福，感悟成功的快乐。这，既是“七彩德育”孜孜以求的教育目标，也成为区域职教出彩人生的至高境界。 3.兴趣是“七彩德育”模式打造激情时空的导火索。作为学生生命中不可或缺的体验，实践活动闪现着最真实的人生活力，流淌着最精彩的生命激情，构建趣味盎然、灵动高效的德育活动是职业学校神圣的使命。 四、成效与成果 “七彩德育”催生了一批科研成果 本项目已有近十篇研究成果论文发表或获奖。其中，《七彩德育：拓展区域职教科研新领域》发表于《江苏教育研究》职教版2014年第4期；《悟“生活教育”之道，育“七彩德育”之花》发表于《名师之路》2015年第5期；《“任务驱动—案例引导—活动探究”：激扬德育课堂活力》发表于《江苏教育》（职教版）2014年第8期；《