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字形专题复习学案（二） ——识记现代常用汉字的字形 固始慈济高中 张俊 一、考纲精解： 大纲要求：识记现代常用汉字的字形 能力层级：识记 A级 考查重点：音近字、形近字、音形相近字 考查范围： 1、1988年1月26日国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》中的2500个常用语和1000个次常用字。 2、现行的人民教育出版社出版的初高中语文教科书上的常用字。 考查方式：1、客观选择题 2、名句名篇默写 3、文言文翻译 4、现代文综合表述题 5、语言综合运用题 6、作文：一个错别字扣1分。 二、命题规律和特点： 特点一：在2006年全国各省市高考17套试卷中，专门设题考查这一考点有15套，占有率是88%；在2007年全国各省市18套试卷中，专门设题考查字形的有12套，占有率为67%，；在2008年全国18套试卷中，专门设题考查字形的有8套，占有率为44%，从以上数据可知，这一考点，在全国各省市试卷中呈下降趋势。 特点二：分值一般为3分，但在作文中考查，分值会在8—10分左右。 特点三：大部分是以词语或熟语的形式考查。 特点四：从命题的选料看，有音近字或形近字两类，音近字又可分为音近形异字、音近形近字；形近字可分形近音异字、形近音同字。在命题时，这些字都是混在一起来考查的。 三、2002—2008年高考字形专题设置的错误类型归纳： （括号内是正确字形） 类别 错例 音近字 （70个） 娇生贯（惯）养 融汇（会）贯通 随声附合（和） 功亏一匮（篑）不循（徇）私情 决（绝）无仅有 大声急（疾）呼 无计（济）于事 莫（没）齿难忘 责无旁代（贷） 水乳交溶（融） 事必恭（躬）亲 连（联）手 决（绝）无此意 变换（幻）莫测 仗义直（执）言 毛骨耸（悚）然 各行其事（是） 积（集）腋成裘 以德抱（报）怨 挑肥捡（拣）瘦 闻（文）过饰非 闲情逸志（致） 死心踏（塌）地 良晨（辰）美景 如雷灌（贯）耳 世外桃园（源） 翻云复（覆）雨 璀灿（璨） 悬梁刺骨（股）既（即）便 盛名之下，其实难负（副） 义（意）气相投 察颜（言）观色 涵概（盖） 船仓（舱） 赋与（予） 金壁（碧）辉煌 异曲同功（工） 衣衫烂（褴）褛 循（徇）私舞弊 唇枪舌箭（剑） 箭（剑）拔弩张 坐阵（镇）指挥 摩娑（挲） 见风驶（使）舵 嗑（磕）碰 辑（缉）拿 大有稗（裨）益 纹（文）身 弱不经（禁）风 誓（视）死如归 名（明）信片 能曲（屈）能伸 挖墙角（脚） 卑恭（躬）屈膝 珠光宝器（气） 捅漏（娄）子 彬彬有理（礼） 声名雀（鹊）起 直接（截）了当 主弦（旋）律 雍荣（容）华贵 后世（事）之师 顶礼摩（膜）拜 一诺千斤（金） 凭（平）心而论 凑和（合） 亲（青）睐 拾人牙惠（慧） 形近字 （12个） 气慨（概） 戌（戍）边 祟（崇）敬 羸（赢）利 开门楫（揖）盗 裨（稗）官野史 沓（杳）无音信 暴殓（殄）天物 草管（菅）人命 不落巢（窠）臼 蕴籍（藉） 慰籍（藉） 音、形相近字 （60个） 装祯（帧） 惨绝人圜（寰） 凋蔽（敝） 通谍（牒） 亵黩（渎） 一张一驰（弛） 味同嚼腊（蜡） 嘻（嬉）笑怒骂 百战不怠（殆） 束之高搁（阁） 题（提）纲 姆（拇）指 影牒（碟） 直抒胸意（臆） 有志者事竞（竟）成 学藉（籍）礼义（仪）之邦 挺（铤）而走险 强驽（弩）之末 娇（矫）揉造作 冒天下之大不讳（韪） 黄梁（粱）美梦 端祥（详） 忧（优）柔寡断 待价而估（沽） 瓜熟缔（蒂）落 烦燥（躁） 好高鹜（骛）远 寒喧（暄） 缘份（分） 蜚（斐）然成章 水笼（龙）头 试（拭）目以待 白内瘴（障）禁止赌搏（博）幅（辐）射 糟塌（蹋） 记忆尤（犹）新 痉孪（挛） 跚跚（姗姗）来迟 沉缅（湎） 拢（笼）络人心 磬（罄）竹难书 泊（舶）来品 针贬（砭） 民生凋蔽（敝）貂婵（蝉） 侯（候）车室 不径（胫）而走 沤（呕）心沥血 演译（绎） 一幅（副）对联 惮（殚）精竭虑 彪柄（炳） 渲（宣）泄 简炼（练） 竭泽而鱼（渔） 毕其攻（功）于一役 娇（矫）健 四、考题分类解析及对策探究： ㈠考查音近字：音近字指读音相同而字形、字义不同的字，音近字由于读音相近，在实际运用中极易张冠李戴而用错，因而历来是高考考查的重点，考查的目的就在于提高考生区分易混音近字的能力，以促进语言使用的正确性和规范化。 考题印证：（2006年高考北京卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A、融洽 筹划 名信片 大象的鼻子—能曲能伸 B、按语 沉湎 泊来品 班马的脑袋—头头是道 C、宣泄 鄙薄 炒鱿鱼 耗子啃书本—咬文嚼字 D、装帧 针贬 挖墙角 冰糖煮黄连—同甘共苦 （2008年高考天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、文身 诡谲