小学六年级科学总复习.pptVIP

制作人：崔中军 进化 共同的家园 拓展与应用 遗传与变异 我们长大了 神奇的力量 科学六下目录 Your text here TEXT3 TEXT4 TEXT5 TEXT2 TEXT6 TEXT1 我们长大了 Your text here 1、我在成长 2、悄悄发生的变化 3、人生之旅 4、踏上健康之路 遗传与变异 Text 1 1、生物的遗传现象 2、生物的变异现象 3、寻找遗传与变异的秘密 遗传与变异 Your text here TEXT3 TEXT4 TEXT5 TEXT1 TEXT6 TEXT2 进化 Your text here 1、消失了的恐龙 2、化石告诉我们什么 3、达尔文与他的“进化论” 共同的家园 Text 2 1、寻找生物的家园 2、有利于生存的本领 3、有趣的食物链 4、生态平衡 共同的家园 Your text here TEXT4 TEXT5 TEXT2 TEXT1 TEXT6 TEXT3 神奇的力量 Your text here 1、各种各样的能量 2、能量的转换 3、能源 4、节约能源与开发新能源 拓展与应用 Text 3 拓展与应用 Your text here 1、拓展 2、应用 TEXT3 TEXT4 TEXT5 TEXT2 TEXT1 TEXT6 我们长大了习题 Your text here 1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。 2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。 3、人的一生要经过（胎儿期）、（婴幼儿期）、（学龄期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）和（老年期）。 4、我们在生长发育中应注意哪些？ 答：个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。 1、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父。 2、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。 3、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。 4、父母双方都是高个的，因为遗传，所生子女一定是高个的。（×） 5、生物的每一个特征都是能遗传的。（×） 6、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（√） 7、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也扩不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊—安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理呢？ 答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。 遗传与变异习题 Your text here TEXT3 TEXT4 TEXT5 TEXT2 TEXT1 TEXT6 进化习题 Your text here 1、第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。 2、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 3、（达尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著（《物种起源》）。 4、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。 5、（澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 6、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（×） 7、化石就是生物。（×） 8、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（√） 1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（互助合作）关系或（敌对）关系。 2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。 3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（滥施农药）、（过度放牧），以及（过度捕捞）等。 4、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（×） 5、凡是在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。（√） 6、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（√） 7、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（×） 8、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（√） 共同的家园习题 Your text here TEXT3 TEXT4 TEXT5 TEXT2 TEXT1 TEXT6 神奇的力量习题 Your text here 1、列举早上起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程： （1）点亮台灯：电能→（光能）； （2）用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能）→（热能）； （3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（动能）。 2、连线。 电能→声音 洗衣机 电能→热能