平行四边形的面积(模板).ppt

* 平行四边形的面积 主讲人：R老师 1、在自主探索、动手实践的过程中，经历推导平行 四边形的面积计算公式的过程。 2、理解平行四边形的面积计算公式，并能运用公式 计算相关图形的面积，解决一些实际问题。 3、通过操作，培养自己的分析推理能力以及解决实 际问题的能力。 （重点） （难点） 学习目标 1、定义：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 2、特点：两组对边分别平行且相等。 一、复习回顾平行四边形及其特点。 如图，四边形ABCD是平行四边形。 AB∥CD，且AB=CD； AD∥BC，且AD=BC。 知识讲解 1、定义：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 2、特点：两组对边分别平行且相等。 3、底和高：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线， 这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫 做平行四边形的底。 一、复习回顾平行四边形及其特点。 如图，四边形ABCD是平行四边形。 AB是平行四边形ABCD的一条边，称为底， AB∥CD，且AB=CD； AD∥BC，且AD=BC。 底 高 E DE是底AB对应的一条高，DE⊥AB。 知识讲解 例1、如下图，左边是一个长方形形状花坛，右边是一个 平行四边形形状花坛，比较这两个花坛哪个大一些？ 二、探究平行四边形的面积计算公式。 解析：将两个实物图形转化成已学过的平面图形，通过探究平 面图形面积间的关系来比较两个实物图形间面积的大小。 知识讲解 将两个花坛的形状在方格纸上描出，分别可以得到一个 长方形和平行四边形。分别找出平行四边形的底、高和 面积，长方形的长、宽和面积。比较两个图形面积的大 小，从而得出两个花坛的面积大小。 二、探究平行四边形的面积计算公式。 方法一：数方格法 知识讲解 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 底 6米 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 底 高 6 6 4 4 米 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 20 +4 底 高 6米 6 4 24 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 底 高 长 4 米 6米 6 4 24 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 底 高 长 6米 宽 6 4 米 6米 6 4 24 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 底 高 长 6米 宽 4 米 4 6 4 米 6米 6 4 6 4 24 24 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 发现： 平行四边形的底=长方形的长 底 高 长 6米 宽 4 米 4 米 6米 6 4 6 4 24 24 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 发现： 平行四边形的底=长方形的长 平行四边形的高=长方形的宽 长 6米 宽 4 米 底 高 4 米 6米 6 4 6 4 24 24 方法一：数方格法 注意：一个方格代表1m2，不满一格的都按半格计算。 发现： 平行四边形的底=长方形的长 平行四边形的高=长方形的宽 平行四边形的面积=长方形的面积 长 6米 宽 4 米 底 高 4 米 6米 方法二：割补法 二、探究平行四边形的面积计算公式。 知识讲解 底 高 底 高 平行四边形 割补 方法二：割补法 二、探究平行四边形的面积计算公式。 知识讲解 底 高 平行四边形 割补 长 宽 长方形 × = 平行四边形的面积 长方形的面积 = 长 宽 高 底 × = 任何一个平行四边形都可以转化为长方形，而且长方形的长和宽恰好等于平行四边形的底和高。 通过以上的操作，我们可以得到： 平行四边形的面积＝ 底×高 S ＝ a × h 还可以写成：S ＝ a·h 或 S＝ah 归纳总结 根据平行四边形的面积公式：平行四边形的面积=底×高，可知，平行四边形的面积与它的底和高有关，底扩大到原来的n倍（n≠0），高缩小到原来的 ，面积不变。 判断：平行四边形的底扩大到原来的2倍，高缩小到原来的 ， 面积扩大到原来的2倍。（ √ ） 错解分析： 误区警示 判断：平行四边形的底扩大到原来的2倍，高缩小到原来的 ， 面积扩大到原来的2倍。（ √ ） 错解分析： 面积S1=底a1×高h1 =4×2 =8 面积S2=底a2×高h2 =8×1 =8 底扩大2倍 高缩小到原来的 面积S1=面积S2 误区警示 判断：平行四边形的底扩大到原来的2倍，高缩小到原来的 ， 面积扩大到原来的2倍。（ ） 错解分析： 面积S1=底