广东省中山市小榄实验高级中学2012—2013学年高二语文 必修3 课件 04 说数.pptVIP

当堂训练： 十 你是耶稣的化身 世人遇到你，都会增加一份虔诚 你无限延伸于东西南北 行人为你守侯、为你徘徊 * * 沈致远 学习目标： 1、了解“数”的发展历史和基本情况(掌握基础知识，理清文章脉络)； 2、了解科学小品的特点。学习运用比喻、拟人等手法把抽象的内容说明得具体生动的写法； 3、体会充满诗情画意的数学美,学习仿写。 检查预习 （1）正音 衍生 　　 　　　 一粲 孜孜以求 　　　 拭目以待 永葆常新 yǎn càn zī shì bǎo （2）词语积累 辨字形 贷　借贷　　　　　 拭　拭目以待 　赁　租赁　　　　　 试　考试 　粟　沧海一粟　　　 型　原型　模型 　栗　栗子　　　　　 形　原形　图形　 　震　震撼　震耳欲聋　 　振　振兴　振聋发聩 （3）记词义： 1、孜孜以求：勤勉地追求。 2、不足为奇：不值得惊奇。 3、迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。 4、契机：指事物转化的关键。 5、虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。 6、抱屈：叫屈。 自学指导： 1、课文的说明对象具体是什么？ 2、课文是以什么线索来展开说明的？请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。 自然数、负数、零、整数、分数、无理数、有理数、复数 自然数 负数 零 整数 分数 无理数 有理数 复数 3、讨论作者运用了什么方法使文章形象、生动？ ①大胆进行联想和想象。 ②采用多种说明手法，使语言生动形象。（举例子、作比较、引用） ③采用多种表达方式。（描写、抒情） 4、从课文中概括几种数学美的例子，并另外举出现实生活中的一些数学美的例子。 对称美 1，2，3，4，5，6，… …；其相反数：－1，－2，－3，－4， －5 ，－6 … …；“负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象” 奇异美 “圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼” 创造美 如第9自然段中“－1的平方根是什么？……但不存在的东西可以创造出来！这就是科学的创造精神。数学家为此创造了‘虚数’……” 和谐美 和谐的美，在数学中多得不可胜数。如著名的黄金分割比，即０。 维纳斯的美被所有人所公认，她的身材比也恰恰是黄金分割比。 黄金分割比在许多艺术作品中、在建筑设计中都有广泛的应用。达·芬奇称黄金分割比为“神圣比例”． 简洁美 数学不愿意把一亿写成100000000，而要写成108，更不愿把亿分之一写成 1 ，而乐于写成10－8。 古希腊人以为，美是神的语言。他们找到了一条数学证据，宣称黄金分割是上帝的尺寸。几何学天才欧几里德更进一步：他发现大自然美丽的奥妙在于巧妙和谐的数学比例大多接近1比1.618。伦敦西敏寺、巴黎圣母院都是如此。  现代演员费雯丽、奥黛丽·赫本都在冥冥中遵从黄金分割这一美的规律。 　 　 1、文中说“零是数学史上的一大发明，其意义非同小可”，请归纳“零”的意义： ①零是一切数的基础 ②零是进位制的前提 ③零具有运算功能 答案： 2、下列哪一项在“数轴”上没有对应点？ （　　） A、自然数 B、零 C、分数 D、虚数 D 3、联系全文内容，说说诗中”永葆常新“具体指的是什么？ 答：圆周率的小数既不循环，也不终结，包含无限信息。 4、文中第一首诗中”天长地久有时尽，此率绵绵无绝期”是化用了（ 　）朝诗人（　　　 ）的（　　　　 ）里面的句。原句是：（　　　　　　　　　　　　　　 ） 唐朝 白居易 《长恨歌》 “天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。” 5、读第9段，回答：“科学的创新精神”在文中具体指什么？ 答：指数学家创造了本不存在的“虚数”，并用符号i来表示，规定i的平方为－1，从而解决了负数开平方的难题。 6、认真阅读文段，分别给”虚数轴“和复平面”下定义。 答：①虚数轴：数学家创造出来的一根用来表示虚数位置的与实数轴相垂直的数轴。 ②复平面：由虚实两根数轴组成的平面。 零的联想　 在弟弟的眼中， 零是好玩的籃球。 在妹妹的眼中， 零是珍貴的珍珠。 零是轉動的車輪。 在媽媽的眼中， 零是可貴的戒指。 在爸爸的眼中， 零是繫住全家的一個圈。 在哥哥的眼中， *