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探索轴对称的性质(省优质课)
回顾旧知 问题的提出： 在矩形纸片中 有一个数字14，怎样 找出它关于直线m的 轴对称图形,你能说 说你的做法吗？ 3、请你选择最喜欢的图案并画出这个图案的另一半（虚线是对称轴）。 5.2探索轴对称的性质 海大附中(青岛39中) 荣秀梅 m 步骤：1.如图：将纸片沿m对折。 2.用笔尖扎“14”这个数字， 得到和它完全重合的图形。 3.将纸打开后铺平。 实验操作： m （1）对应线段有什么关系？ （3）连接C和N的线段与对称轴m有什么关系？连接E和Q的线段呢？请你与同学交流，说明理由。 探究交流 m D C B A E F H P N K Q M （2）对应角有什么关系？ 做一做 （1）线段AD= ，线段DC= 。 （2）∠1= ，∠4= 。 右图是一个轴对称图形： （3）线段DE与对称轴有什么关系？ A B C D E M F N 3 4 1 2 G H 1、画出△ABC关于直线m的轴对称图形． A B C m 问题解决： A B C m 2、画出△ABC关于直线m的轴对称图形． A′ B′ C′ 问题解决： 实际应用： 通过这堂课的学习，你有哪些收获？ 1、对应点所连的线段被对称轴 垂直平分。 2、对应线段相等,对应角相等。 课堂小结： 课后作业： 你画出漂亮图案的一半， 邀请你的一个朋友完成另一半。 画出△ABC关于直线m的轴对称图形． A C B m 对称是一种思想，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……” -- 数学家赫尔曼·外尔 美言分享
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