必修二第六章.pptVIP

菜 单 随堂·即时·巩固 课前·自主·学案 课堂·讲练·互动 考向·典例·感悟 课时·知能·训练 高考大一轮总复习·人教版·生物 本小节结束 请按ESC键返回 　一、杂交育种 1．概念：将两个或多个品种的__________通过交配集中在一起，再 经过选择和培育，获得新品种的方法。 2．原理：__________。 3．过程：选择具有不同优良性状的亲本通过杂交获得F1，F1连续 ______，从中筛选获得需要的类型。 4．应用：改良作物品质、提高农作物_________产量、培育优良的家 畜、家禽。 优良性状 基因重组 自交 单位面积 二、诱变育种 1．概念：利用______因素或______因素来处理生物，使生物发生基因 突变，从而获得优良变异类型的育种方式。 2．原理：_________。 3．特点：可以提高________在较短时间内获理更多优良变异类型。 4．应用：主要用于_______育种和_______育种。 三、基因工程育种 1．原理：不同生物间的_________。 物理 化学 基因突变 突变率 农作物 微生物 基因重组 2．工具 基因剪刀：________，基因针线：___________，运载体 ：______、________、___________。 3．步骤 (1)提取目的基因。 (2)目的基因与_______结合。 (3)将________导入受体细胞。 (4)目的基因的____________。 限制酶 DNA连接酶 质粒 噬菌体 动植物病毒 运载体 目的基因 检测与鉴定 1．(教材课后题改编)有关杂交育种的叙述正确的是(　　) A．所选择的杂交亲本必为纯合子 B．所培育的新品种也必为纯合子 C．杂交育种的时间一定很长 D．必须进行人工异花传粉 【解析】　所选择的亲本及培育的新品种都不一定为纯合子，要根据培育的目标来确定；杂交育种的时间也不一定很长，一个要看所需性状显隐性，一个要看是否是单株培育、单独观察；杂交育种必定要人工异花受粉。 【答案】　D 2．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是(　　) ①诱变育种　　　　　②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理 A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③② 【解析】　无子西瓜通常用多倍体育种获得，青霉素高产菌株利用诱变育种获得，矮秆抗病小麦利用杂交育种获得，无子番茄通常是用生长素处理而获得的。 【答案】　B 3．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是(　　) A．诱变育种 B．单倍体育种 C．基因工程育种 D．杂交育种 【解析】　因题中交代是缺乏某种抗病性的水稻品种，欲改变其品种，可以用基因工程的方法，定向导入该种抗病性基因以改变其性状；也可以用杂交育种的方法，将该水稻品种与另一有该抗病性的水稻品种杂交，使优良性状集中在一起；可采用诱变育种的方法，诱导该水稻品种发生基因突变，产生该抗病性基因。 【答案】　B 4．某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是(　　) A．步骤①所代表的过程是逆转录 B．步骤②需使用限制性内切酶和DNA连接酶 C．步骤③可用显微注射的方法将重组质粒导入大肠杆菌 D．检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与禽流感康复的 鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应试验 【解析】　步骤③应用CaCl2处理大肠杆菌，目的是使细菌成为感受态细胞。将目的基因导入动物细胞的方法才是显微注射法。 【答案】　C 5．下面为4种不同的育种方法，据图回答下列问题： (1)图中A至D方向所示育种方式一般从F2开始选种，这是因为______________。A→B→C的途径表示__________育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在________。 (2)B常用的方法为______________。 (3)E方法所用的原理是________，所用的方法如______、________。育种时所需处理的种子应是萌动的(而非休眠的)种子，原因是________________________________________________________。 (4)C、F过程最常用的药剂是____________，其作用的原理是________________________________________________________。 【解析】　本题主要考查各种育种方法的原理、操作过程、优点等相关知识。方法1应为杂交育种，