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温岭市太平高级职业中学教案 课程名称：数控车削编程 授课教师 所在单位（部门） 设计制造部 课程类别 专业课 授课时间 授课内容 第一章 数控车削编程基础知识 §1.1 数控编程概述 授课对象 教学目的 及要求 1.了解：数控编程的概念 2.理解：数控加工程序结构的组、格式以及程序段的含义 3.熟知：数控车床的基本指令代码 教学重点 与 难 点 1.重点：掌握数控加工程序结构的组成、格式以及程序段的含义，能够读懂数控车床的基本指令代码 2.难点：数控指令代码 教学手段 教学过程及内容提要 时间分配及备注 §1.1 数控编程概述 一、数控编程的概念 普通机床在加工工件时是由工艺员按照设计图纸事先制订好的零件加工工艺规程，在工艺规程中制订出零件的加工工序，操作者按照工艺规程的步骤操作机床来完成对工件的加工，整个过程都贯穿着操作者的手工劳动。 数控机床是依据程序来控制机床运转及动作的，使用数控机床进行零件加工时必须首先将零件图纸上的信息处理成数控系统能识别的程序，这一程序的编制叫做数控编程。 二、数控编程的种类 1、手工编程： 手工编程是指编制零件数控加工程序的各步骤，即由分析图纸确定工艺过程数值计算、编写零件加工程序单，制备控制介质到程序校验都是由人工完成的，这种编程方法叫手工编程。 对于点定位加工或几何形状不太复杂的零件，数控编程计算较