幼儿园园长成长方略.ppt

园长：角色定位 成长：起步→成功 一、园长的成长是一个过程 二、园长的角色定位和职能定位 一、园长的成长是一个过程 资格预备期：各种锻炼，被认可 二、园长的角色定位和职能定位 教育者、管理者与领导者的选择 教育者：教师？ 管理者：执行官？执行控制 领导者：战略家？运筹决策 三者兼有之 ——是领导者，又必须是教育和管理的行家 ●领导者与管理者的主要的职能差异 管理者： 教育者：学前教育专业引领和指导能力 管理者：执行控制能力 领导者：运筹决策能力 三、园长的工作重心 行政领导 教师领导 业务领导 课程引领和指导 保教引领和指导 四、园长发展的内在要素 关键要素：自主性 五、园长成长急需提升的能力 这两种能力的提高要依托研究问题、 分析问题和解决问题能力 思维方式决定工作方式 科学性、客观性、理性化 （看问题、想问题是否实实在在；工作是否踏踏实实 实事求是，求真务实） 一位园长的教师离职的调查报告 每学期，接连不断提出离职 园长的发展目标该怎么定位？ 幼儿 教师 园长自己 ——共同成长 思维水平决定工作方式和领导水平 对