幼儿园教育教学活动评价(市级园长班).pptVIP

幼儿园教学活动评价 主讲：文君 常德市中小学教师培训中心 探讨的问题： ⒈教什么？怎么教？（教） ⒉评什么？怎么评？（评） 第一部分 改变观念，探索怎么教 观念决定命运 播下一种观念，收获一种心态； 播下一种心态，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 父母的观念是孩子的起跑点，幼儿教师的观念是幼儿的起跑点。（《妈妈，只有你能欣赏我》） 美国幼儿园给父母的备忘录 1.别溺爱我。我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。　 2.别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。 3.别让我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。 4.别让我觉得自己比实际的我还渺小，这只会让我假装出一副和我实际年龄不符的傻样。　　 5.可能的话，尽量不要在人前纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你作对。你私下提醒，效果会更好。　　 美国幼儿园给父母的备忘录 6.别让我觉得犯了错就是犯了罪，它会削弱我对人生的希望。　　 7.当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。　　 8.别过度保护我，怕我无法接受某些“后果”。很多时候，我需要经由痛苦的经历来学习。　　 9.别太在意我的小病痛。有时，我只是想得到你的注意而已。　　 10.别对我唠叨不休