我的作业_51542.ppt

我所理解的教育技术 昌宁县卡斯镇中心完小教师 李小梅 我的背景 我叫李小梅，来自云南省保山市昌宁县卡斯镇中心完小的一名女教师； 我在学校任三年级班主任，任教本班语文和数学，从毕业就从事教育事业的我，至今教龄为八年；希望通过这次培训学习掌握更多的教育技术。 我对教育技术及AECT’94的教育技术的理解 教育技术的定义从1973年美国教育传播和技术协会（简称AECT）成立以来，国内外一直在发展，到现在国内外已有多个版本，这里引用学术界广泛认同的AECT’94年定义为培训中对教育技术的定义。 AECT’94的教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程中及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 我在教学中应用教育技术的情况 我在教学中应用教育技术有利于创设数学教学情景，调动学生学习的自主性和积极性，有助于培养学生的学习兴趣。 我在教学三年级数学《统计》一课时，利用远教资源中的一个flash课件，里面包括快乐学堂、生活应用、快乐岛、练习区等内容。教师可以先让学生在快乐学堂中学习有关的统计知识，然后在练习区中练习有关的统计知识，在生活应用中应用有关的统计知识、最后在快乐岛中畅游。学生在愉快的氛围中享受学习的乐趣，激发学生对数学的热爱，提高了学生学习数学的积极性。利用教育技术出示有趣味性、层次性、针对性的练习。让学生在轻松、愉快的氛围中巩固、总结新知识。 为什么要用教育技术？ 在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用。 1·教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求。教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程。 2·教育技术有效应用于教学，通过以多种媒体呈现学习材料、优化教学设计，有助于促进学习的保持和速度、改善学习态度，提高学生的问题解决能力。同时，由于教育技术的理论特征和实践活动都具有培养学生创新能力的优势，因而教育技术有效应用于教学还将促进创新教育的实施，有利培养创新型人才。 我认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 谢谢观赏，再见！ * * 我的背景 什么是教育技术？我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 我在教学中应用教育技术的情况 为什么要用教育技术？ 我认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？