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思考与练习 1、《谏逐客书》这篇奏章的说服力量来自哪里？ 2、将第二段与第四段掉换一下次序是否可 以？为什么？ 3、 本篇成功的修辞艺术表现在那些方面？ 有何现实借鉴意义？ 4、请将本文后两段翻译成现代汉语。 6、解释下面加色的词： ①臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 ②无乃尔是过与？ ③今弃击瓮叩缶而就郑、卫。 ④河海不择细流，故能就其深。 ⑤举地千里，至今治强， ⑥使之西面事秦，功施到今。 ⑦却宾客以业诸侯。 ⑧杜私门，蚕食诸侯。 ⑨藉寇兵而赍盗粮。 * 　　论说文的典范 ——李斯《谏逐客书》 　李斯原是楚人，入秦官至丞相，辅佐秦始皇完成统一大业。《谏逐客书》为劝阻始皇驱逐非秦国人士而作。李斯本是战国游士一类人物，文章也有明显的纵横辞说的习气，文辞华丽而铺张，气势奔放，说理透彻，是传诵的名作。 　　一、背景导入 战国末期，秦、楚、齐等大国兼并战争十分激烈。  斗争的策略主要是“连横”和“合纵”。 　　韩、魏、宋等小国在大国的夹缝中苟延残喘。 各国的竞争是谋略的竞争，是实力的竞争，归根结底是人才的竞争。 约在秦王政十年（前237年）——统一天下的关键时期。 　　韩国派间谍郑国前往秦国修渠，以耗秦国国力，阴谋败露，秦贵族乘机要求逐客。 秦王下诏逐客，李斯离秦前夕上此奏章进谏。短短千余言，说服了秦王。 二、文本结构 1、表明观点————开门见山 (逐客是错误的) 2、史实论证 穆公求士———广纳人才—————遂霸西戎 孝公用商鞅——变法治国—————民盛国强 惠王用张仪——四面扩张—————以横破纵 昭王得范雎——打击豪门—————强化集权 （客有功于秦） 3、类比论证 爱异国物 逐外国人 非统一天下、制服诸侯之术 （逐客不利统一大业） 4、归纳论证———求国无危，不可得也 （逐客将危害秦国） 5、得出结论，逐客必将造成秦国的危亡。 结构分析 1、开门见山的表明观点，指出 逐客是错误。 “臣闻吏议逐客，窃以为过矣。” 开门见山，语气谦和，切合日理万机的秦王的性格。 2、铺陈四代秦君重用客卿而富国的史实，证明客卿有功于。 穆公求士———广纳人才———遂霸西戎 孝公用商鞅——变法治国———民盛国强 惠王用张仪——四面扩张———以横破纵 昭王得范雎——打击豪门———强化集权 “向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。” 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服；获楚、魏之师，举地千里，至今治疆。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施至今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，疆公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉？向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 谏逐客书 3、用物与人类比，列举事实说明爱异国物、逐外国人非统一天下、制服诸侯之术。 “然则是所重者在乎色、乐、珠、玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 ” 　　今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下悦之，何也? 必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、悦耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰，不进于前，而随俗雅化、佳冶窈窕赵女不立于侧也。 　　夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》、《韶虞》、《武象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑卫，退弹筝而取《韶虞》，若是者何也? 快意当前，适观而已矣。今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠、玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 4、理论概括论述，阐明纳客与逐客的利害。 却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 　　臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福。此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不