松原市教学能手评比通知_47987.doc

松原市中小学 体育、音乐、美术、信息技术、综合实践、心理健康、通用技术学科 教学能手评选活动通知 各县（区）教师进修学校、普通高中、市直属中小学： 为加强全市中小学教学名师队伍建设，更好地促进我市薄弱学科教师专业发展，从而全面提高中小学薄弱学科教学质量，经研究决定，在全市范围内开展松原市第四届教学能手评选活动，现将活动通知发给你们，请接到本通知后认真研究，组织好本县(区、校)各学科初选及推荐报名工作。 一、评选的学科 参加本次教学能手评选的学科有：体育与健康、音乐、美术、信息技术、综合实践、心理健康等六个学科。 二、评选对象与推荐条件 1、贯彻执行国家的教育方针和政策法规，模范遵守教师职业道德，热爱本职工作，关爱学生，在教师和学生中具有较好的形象。 2、具有现代的教育教学思想和全新的教育教学理念，教育教学理论基础深厚。 3、通用专业知识、专业基础知识、专业基本功扎实。 4、教学经验丰富，具有较强的教学能力和教育科研能力。 5、近年来教学效果显著，教育教学质量高，得到同行认可并深受学生欢迎。 6、年龄在45周岁以下，教龄满3年，具有合格学历，具备县(区)级以上（含县(区)级）骨干教师资格。 7、省、市级骨干教师或在市级以上（含市级）教学竞赛活动中获奖的教师不受年龄、学历限制（已获市级教学能手称号的教师不参加本次评选）。 8、不具备县级骨干教师资格，但特别优秀的教师，经县（区）特殊推荐，可破格报名。 三、考核内容 参照省教育学院综合部关于《吉林省教育学院综合教研部教学名师评选工作实施细则》的通知要求，我市级终评审、考核三项内容： 1、教师通用专业知识、专业基础知识及能力考核； 2、设计、组织课堂教学的专业素质。(各学科考核内容不完全相同，参照吉林省教育学院综合部各学科名师评选实施方案进行)； 3、对近3年来取得的教学、教研、科研等成果进行加分。 以上三部分考核内容的分数比例分别为：30、60、10，总分100分。 中小学各学科教师通用专业知识笔试范围： 1、中华人民共和国《教师法》第二章第八条 教师应当履行下列义务中华人民共和国义务教育法第四章第二十八条第二十条　 1、体育专业基础知识：人教版《体育与健康》教材、2011年版新课程标准教学内容要求部分；与《体育与健康》相关的教学方法、教学实际的应用能力及要求做为体育教师应知应会的内容，如运动训练、体育保健、运动竞赛等相关常识； 2、专业技能：队列队形与口令-自喊自做，基本动作示范； 音乐： 1、音乐常识：教材范围内，分别考核参赛教师所对应的小学、初中、高中学段的内容；《音乐课程标准》。 小学：2011版《义务教育音乐课程标准》 中学：2011版《义务教育音乐课程标准》 高中：《高中音乐课程标准》 2、专业技能考核： 小学：清唱所教学年教材中的演唱歌曲（一册） 中学：清唱所教学年教材中的演唱歌曲（一册） 高中：清唱一首自选的独唱歌曲（不得用流行唱法），限时5分钟以内。 美术： 美术教育学基础、心理学基础、美术专业技能考核等。 信息技术： 1、中小学信息技术课程标准(专委会版；可到网上下载)。 2、专业技能考试为上机操作，小学包括数据处理、板报设计、flash动画制作。初、高中包括数据处理、图片处理、VB程序设计（VB）。难度略高于现行教材内容。 综合实践： 综合实践活动学科教学专业知识（范围为《综合实践活动课程指导纲要》）。 心理健康： 学科教学专业知识：《中小学心理健康教育指导纲要 通用技术： 范围为《普通高中技术课程标准（实验）》通用技术部分。 课堂教学考核内容： 各学科均抽签对一节课进行设计；抽签说课、答辩。其中体育、音乐学科增加抽签进行模拟微型课堂教学。要求：教学理念-准确把握教材，关注学生实际，教师教学实施-目标明确、具体，教学程序设计严谨，思路清楚，构思精巧，围绕重点，便于达成，学生学习成效-主动学练过程，科学有效方式，充实学练内容，健康愉快学习氛围，教师素质-教态端庄自然，语言准确感染力强，基本功扎实，在教学过程中表现出应有的责任感和热情，把握教学内容“度”与“量”有较强的驾驭能力。 成果的评价内容及得分比列：(参照[附件2]中教学工作业绩和科研成果)的得分比例执行；增加县级0.5分。请参赛选手将自己的相关成果原件、复印件(2分)报名时一并上交。 四、奖励办法 全部考核项目结束后，根据排名先后，有40%参赛选手由松原市教育局、市教育学院，联合印制和颁发教学能手证书。并对本次未获得教学能手的参赛教师的30%评选优质课或优秀课堂教学设计。 五、结果处理 1、评选结果综合后，对本次活动被评选上的选手名单按照排名的先后顺序，发布在“松原教师研修网”（