- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
解决问题(例4) 图形的运动(二) 一、复习导入 4cm 2cm 周长:(2+4)×2=12(cm) 面积:2×4=8(cm2) 答:这个图形的周长是12cm, 面积是8cm2。 求下面图形的周长和面积。 二、探索新知 二、探索新知 平移 不规则图形 规则图形 转化 面积不变 回顾一下这道题,我们利用了哪种运动方式,使图形 发生了怎样的变化,从而求出了不规则图形的面积? ( ) ( ) ( ) ( ) 三、知识运用 1. 涂色部分占整个图形的几分之几? 1 3 ( ) ( ) 1 2 3 1 这些都是不规则图 形,怎么想呢? 可以用图形运动 的知识试一试。 三、知识运用 2.求这个图形的周长和面积(每个小正方形的边长是1cm)。 (5+4)×2=18(cm) 答:这个图形的周长是18cm。 利用图形的 运动试一试。 . . . . . . . . . . . . . . . . 三、知识运用 2.求这个图形的周长和面积(每个小正方形的边长是1cm)。 . . . . . . (5+2)×2=14(cm2) 答:这个图形的面积是14cm2。 四、布置作业 作业:第87页“做一做”; 第88页练习二十一,第4题。
您可能关注的文档
- 2016春四年级数学下册 10《总复习》(图形与几何)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春六年级英语下册 Unit 6《Dreem Job》(Part A)课件 (新版)闽教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 10《总复习》(小数的意义、性质和加减法)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 3.2《加法运算定律》(例3、例4)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 3.3《乘法运算定律》(例5、例6)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 10《总复习》(统计和数学广角)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 3.5《解决问题》(例8)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 4.1《小数与单位换算》(例2)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 4.2《小数的读法和写法》(例2)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 8.2.1《认识复式条形统计图》课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 8.1《平均数》(例1)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 8.2《平均数》(例2)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 9.1《数学广角—鸡兔同笼》(主题图)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 8.3《营养午餐》课件2 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 9.2《数学广角—鸡兔同笼》(例1)课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 8.3《营养午餐》课件1 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 9.1《鸡兔同笼》课件 (新版)新人教版.ppt
- 2016春四年级数学下册 第一单元《泰山古树 计算器》课件1 青岛版六三制.ppt
- 2016春四年级数学下册 第一单元《泰山古树 计算器》课件2 青岛版六三制.ppt
文档评论(0)