高中生物人教必修3教学课件-1.生态系统的能量流动.pptVIP

* * 为什么一条食物链的营养级一般不超过五个？为什么一山不能容二虎？ 学习指导 1.能量流动的起点、途径和流经生态系统的 总能量。 2.每个营养级的能量来源和去路。 3.能量单向流动和逐级递减的原因。 4. “林德曼效率”的含义。 5.概述研究能量流动的实践意义。 生命活动离不开能量，生物需要不断从外界获取 能量才能维持生存；在生物获得的能量中只有一 部分贮存于生物体内；由于能量沿食物链流动过 程中逐级递减，因而能量相同的食物，动物性食 品比例越高，意味着消耗的总能量越多。 生命活动可以离开能量吗？ 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的 过程，称为生态系统的能量流动。 怎样研究生态系统的能量流动？ 一、能量流动的分析 研究能量流动可以是在个体水平上，也可以在群 体水平上。研究生态系统中能量流动一般在群体 水平上，这种将群体视为一个整体进行研究是系 统科学常用的研究方法。 研究能量在沿着食物链从一个种群流动到另一种 群时，需要考虑能量被利用和未被利用等多方面 的能量值，以某动物种群捕食种群A为例，可用 图5-4表示。 二、能量流动的过程 1.能量流动的起点： 从生产者固定太阳能开始 2.能量流动的途径： 食物链和食物网 通过绿色植物的光合作用和硝化细菌等细菌 的化能合成作用来完成。 3.流经生态系统的总能量： 全部生产者固定的太阳能的总量