高中数学人教A版选修2-2课件1.3.3函数的最大(小)值与导数.pptVIP

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  • 2017-11-02 发布于浙江
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高中数学人教A版选修2-2课件1.3.3函数的最大(小)值与导数.ppt

* 复习引入 问题1:观察函数f(x)在区间[a,b]上的图象, 找出函数在此区间上的极大值、极小值和 最大值、最小值. x y y=f(x) a b O a b y x x1 x2 x3 x4 x5 y=f(x) O 新课讲授 x b x2 y O a x1 x3 观察图中一个定义在闭区间[a,b]上的函数 f(x)的图象. 图中f(x1)与f(x3)是极小值, f(x2)是极大值.函数f(x)在 [a,b]上的最大值是f(b), 最小值是f(x3) . 新课讲授 一般地,在闭区间[a,b]上函数y=f(x) 的图象是一条连续不断的曲线,那么函数 y=f(x)在[a,b]上必有最大值和最小值. 问题2:极值与最值有何关系? 最大值与 最小值可能在何处取得? 新课讲授 新课讲授 ⑴最值”是整体概念,是比较整个定义域内 的函数值得出的,具有绝对性;而“极值” 是个局部概念,是比较极值点附近函数值 得出的,具有相对性; ⑵从个数上看,一个函数在其定义域上的 最值是唯一的;而极值不唯一; “最值”与“极值”的区别和联系 新课讲授 ⑶函数在其定义区间上的最大值、最小值最 多各有一个,而函数的极值可能不止一个, 也可能没有一个; ⑷极值只能在定义域内部取得,而最值可以 在区间的端点处取得,有极值的未必有最值, 有最值的未必有极值;极值有可能成为最值, 最值只要不在端点必定是

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