高中数学人教A版选修4-4教学课件1.4.1柱坐标系与球坐标系.pptVIP

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  • 2017-11-02 发布于浙江
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高中数学人教A版选修4-4教学课件1.4.1柱坐标系与球坐标系.ppt

小结作业 1.柱坐标系是由平面极坐标系和空间直角坐标系中的一部分建立起来的,所以柱坐标系又叫半极坐标系,其中柱坐标(ρ,θ,z)的前两个坐标分量就是平面极坐标,后一个坐标分量就是空间直角坐标系中的竖坐标. 2.球坐标系在地理学、天文学中有着广泛的应用,在测量实践中,角θ称为被测点P(r,φ,θ)的方位角,90°-φ称为高低角. 3.坐标系是联系数与形的桥梁,利用坐标系可以实现几何问题与代数问题的相互转化.但不同的坐标系有不同的特点,在实际应用时,要根据问题的特点选择适当的坐标系,使研究过程方便、简捷. * * * 问题提出 1.平面直角坐标系和极坐标系分别是怎样建立的? 平面直角坐标系:由两条互相垂直的有向直线建立的; 平面极坐标系:由一点引一条射线建立的. 2.空间直角坐标系是怎样建立的? 由三条两两互相垂直的有向直线建立的. 3.通过平面直角坐标系或极坐标系,使得平面上的点可以用直角坐标或极坐标表示,对空间一点,可以用空间直角坐标表示,但在某些实际问题中,用空间直角坐标表示空间点的位置并不方便,因此,我们还需要建立新的空间坐标系来解决这些问题. 探究(一):柱坐标系 思考1:有一个圆形体育场,自正东方向起,按逆时针方向等分为十二个扇形区域,顺次记为一区,二区……十二区,那么每个座位票是如何设定的? 第几区,第几排,第几座. 思考2:设体育场第

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