高中物理人教选修3-5课件-4.放射性的应用与防护.pptVIP

19.4《放射性的应用与防护》 教学目标 1、知识与技能 （1）知道什么是核反应，会写出人工转变方程；（2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点；（3）了解放射性在生产和科学领域的应用；（4）知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。 2、过程与方法：渗透和安全地开发利用自然资源的教育。 3、情感、态度与价值观：培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。 教学重点：人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。 教学难点：人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律 教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。 教学用具：（1）挂图，实验器材模型，课件等；（2）多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。 * 虽然放射线看不见，但是我们可以根据一些现象来探知放射线的存在，这些现象主要是： 探测射线的方法 1、使气体电离 2、使照相底片感光 3、使荧光物质产生荧光 威耳孙云室 观察威耳孙云室的结构，研究射线在云室中的径迹： 射线径迹 径迹的长短和粗细可以知道粒子的性质；粒子轨迹的弯曲方向可以知道粒子带电的正负． 射线径迹 气泡室里装的是液体，控制室内的温度和压强，使室内的温度略低于液体的沸点，当气泡室的压强突然降低时，液体