古诗阅读_22133.docVIP

1长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日。 阳春布，万物生光辉。 常恐秋节至，黄华叶。 百川东到海，何时复西归？。【阅读训练】??（1）第二联中的“布”和最后一联中的“徒”，在诗中是什么意思？??? （布：散布；徒：空）???（2）诗人用“常恐秋节至”表达对“”稍纵即逝的珍惜，其中一个“___”字，表现出人们对自然法则的无能为力。??????? （恐）??（3）诗歌从对宇宙的探寻转入对_____的思考，最终得出“”这一发聋振聩的结论。?????? （人生价值）少壮不努力，老大徒伤悲。晞：晒干。焜黄。衰:读cui。3敕勒歌（北朝）民歌 川，阴山下。 天似，四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低牛羊。五绝·风唐·李峤 解落秋叶，能开月花。过江尺浪，入竹竿斜。咏鹅（唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。毛浮水，掌拨清波。咏柳?贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。?咏柳??曾 巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。注：碧玉：出自乐府《碧玉歌》，这首诗是歌咏-位名叫碧玉的美丽女郎的。两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，后者主要用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度，后者表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的态度。3．两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?4．对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是A．贺诗中碧玉是乐府所写的一位妙龄女郎，这里以此比喻高高的树干。丝绦即丝带，这里以翠绿的丝带喻写纷披下垂的柳条。B．贺诗中三、四句设问作答，谁裁出，似剪刀，其意思是春风像碧玉手中的剪刀，剪出了千万条的柳叶。C．曾诗中初黄指柳枝初吐嫩芽， 呈浅黄色。乱、倚、狂表达了诗人愤怒、憎恶、嘲讽的感情色彩。D．曾诗中解读作jiě，意思是散开、抛洒。“清霜”指秋天肃杀的严霜。三、四句的意思是以飞舞的柳絮去遮掩日月的光明，，忘了春夏之后，秋天的严霜将把柳叶剥得精光。5．关于这两首诗，分析解释不恰当的一项是A．贺诗用梳妆打扮的碧玉少女为喻，描写了早春二月的垂柳。又以春风像少女纤纤素手中的利剪为喻，写出春风下柳芽萌发。这样写使诗的后两句与前两句紧密联系起来。可以说想象出奇，描写生动。B．曾诗一反托物寄兴、言志抒怀之常格，以所咏之柳比喻某些政治小丑得意忘形、猖獗一时的丑态；告诉人们那些得志小人以蒙骗手段为非作歹，总有一天失势遭殃，受到惩罚。与传统咏柳诗相比，可以说是反其意而用之的别调。C．两首诗同为咏物诗，构思均与传统咏物诗相异。贺诗咏柳而不抒离别思乡感伤之事，曾诗咏柳而不颂柳，却反其意以喻小人，进行贬斥、嘲讽。D．两首诗都为七言绝句，都以柳作喻，有深刻的寓意。贺诗颂扬了唐王朝兴盛、光明； 曾诗抨击了北宋末年政治斗争之黑暗。答案：1．比喻 拟人2．喜悦、赞赏 贬斥、嘲讽3．前者由柳枝的纷披下垂、姻娜多姿联想到翠绿的丝带，后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。4．D(“解”字是“‘瞳得”、“矢口道”之意。)5． D(贺诗没有颂扬唐王朝兴盛光明的明显用意。)6． 两首诗的作者对柳的态度有什么不同？?? 答：第一首诗的作者喜悦、赞赏柳；第二首诗的作者贬斥、嘲讽柳。7 两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。?? 答： 前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带；后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。（“前者运用了比喻”、 “后者运用了拟人”也正确）凉州词（唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是 。 下列理解不恰当的一项是A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。 B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。 C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。 D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。 【答案】.某种温暖关怀或某种人间春意春象。 ．D 登鹳雀楼（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 登鹳雀楼畅当???? 迥临飞鸟上，高出世尘间。?? 天势围平野，河流入断山。?? ??[注]鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。 问：唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣的优胜之处主要表现在哪里？?? 答：王之涣