高中政治人教必修1教学课件-1.神奇的货币.pptVIP

第一课 神奇的货币;考点一：商品的基本属性;我们自由呼吸着的空气 由于空气污染，一些经济较发达的国家对污染的空气进行提炼，把提炼出的新鲜的空气装入密封的罐子中 把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售;B;讨论：以下物品是否是商品，为什么？ 1、捐献给舟曲的救助物资。 2、有的灾民取河里的水做生活用水。 3、舟曲地区正在热销的医药物资。 4、待售的赈灾义演的门票四百元一张。 5、张奶奶把自己亲手做的棉被寄给灾区人民。;2010中国重大食品安全事件 ;商品必须同时具有使用价值和价值;商品的使用价值和价值的关系： A 商品是价值和使用价值的统一体，商品的使用价值是价值的物质承担者。 B 生产者和消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值。生产者要实现商品价值，必须让出商品的使用价值给消费者；消费者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品生产者。;理论联系实际：;1：货币的产生过程;;;价值大;马克思说“金银天然不是货币,但货币天然是金银”请谈谈对这句话的理解？;初期的商品交换与商品流通的区别和联系 ;考点三：货币的基本职能;2：货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币;货币流通规律;（三）纸币的产生及其本质;考点四：金属货币与纸币;　　　　　　　　　商品价格总额　　商品总量×商品价格水平 流通中所需货币量= —————— = ——————————— 　　　　　　　　　货币流通次