化学《氮氧化物的产生和转化》课件(苏教版必修).pptVIP

氮氧化物的产生和转化 雷雨发庄稼！ 2NO+O2==2NO2 3NO2+H2O==2HNO3+NO 雷雨发庄稼 N2+O2===== 2NO 红棕色刺激性气味有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水 无色有毒的气体，难溶于水 [科学探究] 现给你一试管二氧化氮，其它药品仪器自选。 1、? 设计实验，要求尽可能多的使二氧化氮被水吸收。 2、? 你的设计对工业生产硝酸有什么启示？ 步骤一 将一支充满二氧化氮的试管倒立在水槽中 现象 红棕色气体消失，水位上升，最后水充满试管的2/3，无色气体充满试管的 1/3（上部） 解释： 3NO2+H2O==2HNO3+NO 为红棕色气体，易溶于水，一氧化氮为无色气体，难溶于水。 步骤二： 将氧气慢慢通入步骤一的试管中 现象 无色气体变为红棕色气体，又变为无色气体，但气体体积减少，液面不断上升 解释： 2NO+O2==2NO2 3NO2+H2O==2HNO3+NO … … 将NO2和O2混合气体通入水中 V(NO2): V(O2) 发生的化学反应 剩余气体 =4：1 〈4：1 〉4：1 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 3NO2+H2O==2HNO3+NO O2 NO 无 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 将NO和O2混合气体通入水中 V(NO): V(O2) 发生的化学反应 剩余气体 =4：3 〈4：3 〉4：3 4NO+2H2O+3O2=4HNO3 4NO+2H2O+3O2=4HNO3 4NO+2H2O+3O2=4HNO3 O2 NO 无 4NO+2H2O+3O2=4HNO3 氮氧化物与环境污染的防治 1、主要危害：形成酸雨、破坏臭氧层、形成光化学烟雾、有毒 2、消除污染的主要方法：碱液吸收法 NO+NO2 +2NaOH=2NaNO2 +H2 O 2NO2 +2NaOH=NaNO2 + NaNO3 + H2 O NH3还原法 6NO+4NH3=5N2 +6H2 0 pH值小于5.6的雨水叫酸雨 3NO2+H2O=2HNO3+NO 2SO2+O2=SO3 SO3+H2O=H2SO4 小结：二氧化氮和一氧化氮 1、NO的生成及与NO2转化 N2+O2 2NO 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO 2、二氧化氮物理性质：红棕色刺激性气味有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶与水。 3、4NO2+2H2O+O2=4HNO3 4NO+2H2O+3O2=4HNO3 氮的几种重要氧化物 思考：二氧化氮是硝酸的酸酐吗？为什么？ 哪种氧化物是亚硝酸(HNO2)的酸酐？ 氧化物 化合价 N2O NO N2O3 NO2 N2O4 N2O5 +1 +2 +3 +4 +4 +5 ---- 亚硝酐 硝酐 ---- ---- ---- 酸酐？ 例1、将20mL NO2与NO的混合气体通入倒立在水槽中盛满水的玻璃筒（带刻度）后，筒内剩下10mL气体。求原混合气体中NO和NO2的体积。 分析：NO不溶于水，NO2溶于水并与水反应生成HNO3和NO。所以玻璃筒内剩下10mL气体有原混合气体中NO，也有NO2与水生成的NO。 4NO2+H2O+O2=4HNO3 4NO+H2O+3O2=4HNO3 例2、 一定条件下，将体积比均为1∶1的NO和O2、NO和NO2、NO2和O2三组气体分别充入a、b、c三支容积相同的试管中，并将试管倒置于水槽中，充分反应后，三支试管中水面上升高度ha、hb、hc的关系是________． 例题3、酸雨是因过度燃烧煤和石油，生成硫和氮的氧化物溶于水，生成了H2SO4和HNO3的缘故。分析某次雨水的数据如下： [NH4+]=2.0×10—6mol·L—1 [Na+]=3×10—6mol·L—1 [CI—]=6×10—6mol·L—1 [SO42—]=2.8×10—5mol·L—1 [NO3—]=2.3×10—5mol·L—1 则此次降雨雨水的[H+]=___________mol·L—1 ； / 深圳宣传片制作 psz94ntr 已经心满意足了啊！”耿正感激地说：“谢谢婶子，我们一定和叔叔好好干，争取大发财，发大财！可是，婶子您这二八十六盘大菜，这，这做起来也太不容易了啊！”李妻笑着说：“只要你们喜欢，婶子就高兴！”李老乡也笑着说：“你们婶子是杭州本地人，很会做菜的。平日里如果哪天高兴了，就会给我和娃娃们做个新花样儿吃吃。不过啊，像今儿个这样隆隆重重全上阵，还从来没有过呢！来来来，大家快入座了吃饭。你们三个都不会喝白酒