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因果與類比推論 這一章我們討論與演繹法非常不同的另一類型邏輯推論，就是與廣義的因果歸納法有關的推論。 8.1 同異併用的因果歸納 彌爾（J.S.Mill,1806-1873）是十九世紀的英國哲學家，他提出了因果歸納五法。在此推論中所謂的事例（event）是指：一組情境（狀況）出現了跟隨一組現象也會發生。推論的過程是：若我們觀察兩個或兩個以上的事例，且發現這些事例中都具有某些共同的情境及共同的現象發生。則我們可以論說，此情境與此現象可能具有因果關聯。以下以A、B、C、D代表情境，a、b、c、d代表現象之發生。 分述如下： 取同法（method of agreement） 有如「異中取同」之意，定義如下：（ 表示：導致） 事例數 情境 現象 說明 1 ABCD abcd 事例1：ABCD情境伴隨著abcd現象發生。 2 AEFG aefg 事例2：AEFG情境伴隨著aefg現象發生。 3 AHIJ ahij 事例3：AHIJ情境伴隨著ahij現象發生。 ．．．．．．． 所以，A a　（所以，A是之a因或果） 例如： （事例一）客人甲：喝圓仔湯、吃生魚片、吃沙拉，結果上吐、拉肚子、頭痛。 （事例二）客人乙：喝圓仔湯、吃沙拉、吃壽司，結果牙痛、愛睏（想睡覺）、拉肚子。 （事例三）客人丙：吃壽司、喝綠豆渴、吃沙拉，結果拉肚子、頭痛、四肢無力。　　　　　 由此判斷，　　　　（極可能）是　　　　的原因。　 差異法（method of difference）－實驗組與控制組 有如「同中取異」之意。在實驗法中分實驗組及控制組，實驗組加入A因素；但控制組不加A因素，控制其它狀況都和實驗組相同。實驗結果若確有差異現象，表示A因素為此差異現象的原因。定義如下： 事例數 情境 現象 說明 1:實驗組 ABCDE abcde 事例1：ABCDE情境伴隨著abcde現象發生。 2:控制組 BCDE bcde 事例2：BCDE情境伴隨著bcde現象發生。 所以，A a　（所以，A是之a因或果） 例如： 在一個受控實驗中，想要找出動物缺乏維他命D的可能情況。用三隻同種同齡的白老鼠被給予相同的飲食，其中三隻都餵食維他命A、B、C，只有一隻增加餵食維他命D，結果未食用維他命D的身上都長了紅疹，只有食用維他命D的那一隻沒有紅疹。 於是，研究人員推論說：缺乏維他命D造成了白老鼠紅疹的原因。 同異併用法（joint method of agreement and difference） 是將取同法和差異法同時使用，更可以精確推論出情境與現象的因果關聯。定義如下： 事例數 情境 現象 說明 取同法 1 ABCD abcd 事例1：ABCD情境伴隨著abcd現象發生。 2 AEFG aefg 事例2：AEFG情境伴隨著aefg現象發生。 差異法 3 HIJ hij 事例3：HIJ情境伴隨著hij現象發生。 4 AHIJ ahij 事例4：AHIJ情境伴隨著ahij現象發生。 ．．．．．．． 所以，A a　（所以，A是之a因或果） 例如： 孕婦甲：200mgRU486+400mcg前列線素+適量鎮定劑──中止懷孕、腹痛、噁心。 孕婦乙：200mgRU486+200mcg前列線素+綜合維他命──腹痛、噁心、反胃。 孕婦丙：200mgRU486+400mcg前列線素+綜合維他命──中止懷孕、mgRU486+100mcg前列線素+綜合維他命──頭痛、胃痛、腹痛、噁心、腰痠。 孕婦戊：200mgRU486+400mcg前列線素+適量鎮定劑──中止懷孕、4.剩餘法（method of residues） 根據先前經驗的歸納，一種現象的部分原因產生該種現象的部分結果；則可知這種現象的剩餘原因產生該種現象的剩餘結果。定義如下： ABCD abcd 已知B是之b因 已知C是之c因 已知D是之d因　　　 所以A是之a因。 例如： 老人甲：每天早晚規律運動各一小時+素食主義者+每天半瓶米酒頭仔───活到九十九歲＋心臟強而有力＋視力保持零點八。 老人乙：每天早晚規律運動各一小時＋充分睡眠八小時＋檳榔兩包───活到九十九歲＋頭髮烏溜溜。 老人丙：素食主義者＋每天充分睡眠八小時───頭髮烏溜溜＋視力保持零點八。 老人丁：每天半打台灣啤酒＋每天早晚規律運動各一小時＋檳榔兩包───活到九十八歲＋心臟強而有力＋聽覺正常。 老人戊：素食主義者+每天半瓶米酒頭仔＋每天充分睡眠八小時───肺臟功能良好＋心臟 　　　　強而有力＋頭髮烏溜溜。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 所以，每天檳榔兩包是老人聽覺正常的原因。（注意：可信度降低） 5.共變法（method of concomitant） 若