- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
宋代理學
宋代理學的發展
一、 開創
1.時間:約在北宋真宗、仁宗之際,宋儒開始談宇宙問題,就宇宙本體而
推到人生的正道。
2.代表人物及著作:(1)周敦頤 (濂溪) 作太極圖說、通書;
(2)張載 (橫渠) 作正蒙。
3.內容:
(1) 周子之學
(1.1) 淵源:五代末年的道士陳搏。
(1.2) 主張:將宇宙論與修身為人之道揉合一起。
(1.3) 理論:
五行之性為 陰陽交感, (1) 為萬物之靈。
太極為宇宙本體→太極生陰陽五行 智禮仁義信 → 化生萬物,
(水火木金土) 其中的人, (2) 稟太極之理(至善) 。
理 (純粹至善)……..氣 (二氣五氣)……………………………………… (3) 具五行之性(仁義) 。
(1.4) 實踐:
(1) 人為萬物之靈,具仁義之性實踐得當則善,否則為惡。
(2) 人不可離乎仁義中正以立人極 (做人最高標準) 。
(3) 欲立人極,必須主靜 (無欲) ,如聖人能之,故其德與天
冥合為一。
(2) 張載之學
(2.1) 淵源:佛老
(2.2) 理論:
(2.2.1) 氣與理
氣:(a) 為萬物之本,其全體稱太和或道。
(b) 氣涵陰陽二性;陰性者靜而下沉,陽性者動而浮升。
理:氣有聚散,聚則物成,散則物 。而聚散有定律,故
物之成亦有一定秩序,此即所謂理。
(2.2.2) 性
氣質之性:實質、內容,有偏正,有昏明,性善屬正與明
能守天地之性。
天地之性:原理與形式──至善。
(2.2.3) 天地萬物一體說
(a) 人與物俱生於天地間,天地是人與物之父母,人應破除
我與非我的界限,而使其個體與天地萬物合一。
(b) 我與天地萬物,都是一氣之聚,所以我與天地萬物本是
一體,我的性得之於天地之性者。
(2.3) 實踐:
(2.3.1) 變化氣質
為學大益,在自能變化氣質。不爾,卒無所發明,不得見
聖人之奧。
1
宋代理學
(2.3.2) 應持態度
以天地萬物為一體,視人如兄弟,視物如同類,進而以
「為天地立心,為生民立命,為往聖繼 學,為萬世開太
平」為自任,此為張學的真精神。
二、 確立
1.代表人物:程顥 (明道) 、程頤 (伊川) 兄弟。
2.淵源:二程少時曾受學於周敦頤,博覽諸家,出入釋老者近十年,然後
歸本六經,發為學說。
3.著述內容:
(1) 學術地位:真能確立理在理學中的地位,如張載確立氣在理學中的
您可能关注的文档
最近下载
- 三年级语文上册习作八:那次玩得真高兴课件(共26张PPT).pptx VIP
- 六年级人教版小学英语-阅读理解专题练习(及答案).doc VIP
- 污水厂年度工作计划(模板).doc
- ECOVACS 科沃斯 净化机器人沁宝 AIRBOT Z1产品使用说明书.pdf
- 24秋人教PEP英语三年级上册 Unit 1 Making friends 单元教学课件.pptx
- 2022年防雷检测职业技能竞赛综合知识试题库大全-下(判断题部分).pdf
- 装修公司工程部品控管理:材料堆放保护规范.docx
- 2023年长沙市事业单位公开招聘考试真题.docx
- 万孚生物-市场前景及投资研究报告:POCT龙头,技术平台全覆盖,国内外双核驱动.pdf VIP
- 全数字交流伺服驱动系统KT270-H系列(V1.0)使用手册.PDF
文档评论(0)