音乐数字化对当下音乐科技学科建设影响——浅谈艺术型技术人才培养重要性.pdfVIP

音教园地Educ训on ——jL▲——jL▲ 发展起来的。 )￡· ．)￡· 从手风琴传入哈尔滨的1903年起到1922年期间，日日 手风琴的业余教学基本是采用沙龙式的教学模式。1922 年以后，随着俄国侨民来哈人数的不断增多，以及近二 十年与这座城市各个方面的接触和交融，使得早期较为 封闭的具有一定局限性的俄国侨民生活圈子有很大的 扩展，不再是以修建铁路的工人为主，而是在多领域、多 阶层中都能看到俄国侨民的身影。特别在行政、司法、税 收、教育等一切权益中，皆为俄国侨民所控制。就音乐教 育而言，当时哈尔滨市建立了多所专业的音乐学校，在 大量的从事音乐教育的师资队伍中，很多人除了学校的 专业教学工作以外，还利用业余时间从事校外的业余音 乐教育活动，而这种活动的开展不仅扩大了音乐的传播 领域，同时又为其提供了一定金额的生活补助。由此，一 种新的教学模式——私人式的手风琴业余教学迅速地 开展起来。在从事私人式的手风琴业余教学的师资中， 专业学校的教师占据着主体，但同时也有一批社会上各 种专业或业余文艺团体中的演奏者，正是由于这些人的 不懈努力，使得当时啥尔滨手风琴获得了极大的普及， ll浅谈艺术型技术人才培养的重要性 演奏水平也随之迅速地得以提高。 乐数字化对当下 沙龙式的手风琴业余教育与私人式的手风琴业余 教育是当时哈尔滨市手风琴业余教育中采用得最为普 及的两种教学模式，虽然也曾有过其它的一些教学手 段，但大多是在这两种教学模式的基础上演变而成的。 ■ 两种教育模式的采用，不仅对过去手风琴演奏水平的提 绍 高、普及和传承做出了重要的贡献，而且对当今哈尔滨 市的手风琴专业教育和业余教育也有重要的影响。在它 迅 自身不断完善和顺应时代发展要求的历程中，将会发挥 乐科技学科建设的影响 更大、更重要的作用。 20世纪早期，俄侨将手风琴等音乐艺术和音乐教 育传入哈尔滨，推动了专业性、群众性音乐教育活动的 一、国内外数字化音乐现状的比较 开展，对我国音乐教育事业的发展产生了深远的影响， 音乐作为人类精神文明生活中最重要的组成部分之一，自其诞 也使得哈尔滨这座“音乐之城”至今仍散发着独特的 生之日起，就不断地随着其传播形式的变化而发展着。最早的音乐， 魅力。 就是以音乐本身的声音本质作为基础媒介通过人们的传唱被流传 和保留下来，随后乐器制作和制谱规则的标准化为音乐的传播赋予 了更加具象化的物质载体。简略回顾音乐及音乐技术的发展历程， ①刘欣欣、刘宇清《哈尔滨西洋音乐史，人民音乐出版社，2002 不难发现，更优良的声音品质，更精准的音乐表达，更快捷便利的传 年版，第28页。 ②《世界》月刊，俄文版，哈尔滨，1930年版。 播途径，一直是人们致力于这一领域的重要目标。由于数字技术的 ③李兴耕《风雨浮萍》，中央编译出版社，1987年版，第322页。不断完善，这更为未来的音乐及相关技术提供了长期的发展方向， 让更多的音乐工作者将更先进的技术应用到音乐中来。 何艺 黑河学院管弦系讲师。博士 纵观世界音乐数字化的发展，以美国为例，早在千禧之年，美国 EducatorsNational