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跨界交流 ENSIT 相信，我們可以做更多；透過網際網路與技術科技，串聯社群平臺，運用 所學，解決社會問題。因此本期「跨界交流」單元，收錄智慧生活高教課程研討 會、修平雙月會、高醫戰國策、海洋奇點學院、靜宜募資工作坊，探討智慧生活 創新創業的實踐分享。而在社創加油站部分，則提供國內外的創新創業案例，希 望能夠給正在醞釀社會創新的勇者添薪加火。 2015 智慧生活高教課程研討會活動照。( 黃昱翔攝影 ) 從社會意識出發　型塑生活及解決方案 文　傅千慈、陳懷萱 ENSIT 在 104 年 9 月 3 日舉行「智慧生活高 生跟場域都是訊息共同體的地方，為未來的 教課程研討會」，會中聚焦場域、科技導入、 使用者設計，以設計思考為出發，社會設計 青創人才培育方案與育成等面向，探討智慧 做為腳本，透過設計淬鍊訊息的精髓，進入 生活創新創業課程的實踐分享，同時安排一 實際場域找出可以協力解決問題的社群。 場座談會針對共同工作空間的規劃與意涵進 行深度討論。本篇章先與各位讀者分享「空 　　劉仲倫老師分享，在 iDO 規劃之初曾實 間活化、青創育成與地方發展座談會」精彩 際走訪國外許多社會創新場域作為參照，同 內容，而在下期通訊中將聚焦報導，以場域 時也透過智慧生活在地創新與創業育成平臺 為核心的特色大學計畫在實踐與發展過程中 計畫的學習聯盟相互觀摩激盪。她特別強調， 產生的創新教學模式、跨領域人才培育、科 iDo 的目的首先是要串接起人與人的連接，再 技服務與創新，以及青創企業育成之策略與 來是跳脫制式設計工作，引動想像、挖掘人 機制。 性，進一步發展潛能。目前 iDO 也透過靜宜 師生的參與投入，吸引更多在地社區與學子 參與實踐社會共創意涵。期望從 I do 到所謂 翻轉空間思維 的 We do 的過程，能讓社區以及靜宜大學的 跨界交流串聯 學生一同解決社會根本問題，面對未來。 　　首先，靜宜大學劉仲倫老師與大家分享 　　而在校園外，好伴共同工作空間則是一 iDo 基地籌備的過程。靜宜大學十分重視社區 個落腳在臺中舊城區的一棟老房子。共同創 共伴，劉老師表示，iDo 基地被規劃為一個師 28 辦人張珮綺回到故鄉臺中，以社會創新的實 市、一個行政區，大家不一定要處在某特定 際行動來推動青年實踐跟舊城的再生。好伴 空間才能夠工作，而是有相同的理念、有相 以共享的共同工作空間作為機制，舉行「老 同的想法，都可以一起共同工作。 問題，新方法」講座、「社會創新工作坊」 到社會創新培力的「座伴計畫」來串聯青創 　　評論人東海大學建築學系助理教授蘇睿 社群，實踐好伴的三