(郑萍萍)护理研究-科研设计-课件---试讲.pptVIP

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  • 2017-11-03 发布于北京
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(郑萍萍)护理研究-科研设计-课件---试讲.ppt

(郑萍萍)护理研究-科研设计-课件---试讲.ppt

此类型研究护理较少用到,常见于临床医生研究某种疾病的发病因素时运用,大家了解一下即可。 * 非实验性研究的所有类型都介绍完了,它的主要优缺点。 * 了解研究的种类,各种类型的研究划分界限不是特别严格,比如有些描述性研究可能也属于质性的研究。本节课重点介绍护理科研中用的比较多的类实验和非实验研究。大多数属于量性研究。 * 通俗解释,不是研究者主观地决定谁被抽取,主观地将某个个体分到实验组或对照组,而是通过随机的方法,这样每个个体被抽取和被分配的机会都是一样的 * 最大的优点—科学、准确(从各个方面最大程度地减少了误差);最大的缺点—可操作性差 * 接下来我们了解一下类实验研究,这是本次课的重点部分 * 与刚刚讲过的实验性研究有相同点也有不同点,相同点—有干预;不同点—无随机分组or无对照,所以可行性较高。根据特点,大家总结一下,类实验研究必须具备什么要素呢?有没有具备实验性研究的三大要素呢?通过一个例子,初步了解一下什么是类实验研究。 * 刚刚讲到类实验研究比纯实验研究的可行性更高,为什么类实验设计更容易实施呢?大家看一个例子。很显然,方案二非随机的方法更容易实践。 * 那么具体来说我们怎么设计这种类型的研究呢?有三种设计类型,前两种类型是重点 * 有对照,有干预,与纯实验研究唯一区别就是没有随机分组。这种类型是类实验研究类型中最常见类型 * 刚才的研究中就是这个概念中非随机分组的

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