人教版同步教参英语七上-第15讲 When is your birthday 基础篇.docxVIP

Unit EightWhen is your birthday?基础篇一、短语归纳happy birthday生日快乐how old ……多大年纪in August 在八月see you 再见English test 英语测试school trip 学校郊游basketball game 篮球比赛art festival 艺术节have an English party 举办一次英语聚会have a good time 玩的愉快二、重点句型1、when is …birthday? （谁）的生日是什么时候？It’s＋月＋日＋年. 是……年……月……日。2、How old be＋主语？……多大年纪？主语＋be＋基数词+year(s) / month(s) / day(s) old. ……岁。3、happy ＋节假日……快乐4、how about ＋人称代词宾格……怎么样三、经典句型1、When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候？My birthday is on October 2nd.我的生日是在10月2日。2、Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐！Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。3、Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来参加我的生日聚会吗？4、How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了？I’m twelve. 我12岁了。5、How about you and Tom? 你和汤姆呢？6、We have an English party on November 30th. 我们在11月30日举办一次英语聚会。四、重点语法序数词：表示事物的顺序的数词，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。(1)序数词的构成：第一、第二、第三，无规律可言。第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八（eight）的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变。(2）序数词的用法：序数词前一般要加定冠词the表示顺序。序数词常用做名词的定语，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the.如her fourth birthday. 她的第四个生日。表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。如1/3 one third 2/5 two fifths序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。如I think I must do it a second time. 我想我必须再做一次。表编号，常把基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the＋序数词＋名词”，如Lesson Five＝the fifth lesson 第五课(3)名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。’s所有格的构成：一般情况下，在单数名词的词尾加’s，如Jim’s book.以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’”，如the students’basketball 学生们的篮球。不以-s结尾的复数名词在词尾加’s，如Children’s Day 儿童。表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词＋and＋名词’s，如Tom and Jim’s teacher.表示两人各自拥有不同的人或者物时，形式为：名词’s＋名词’s，如Tom’s and Jim’s teachers汤姆的老师和吉姆的老师。（4）of名词所有格的构成：“名词＋of＋名词”a picture of my family我的一张全家福a map of China一张中国地图五、英语中日期的表达方法：1、美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词。1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February the first,nineteen ninty-eight2、英式英语