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《生理学》教学大纲 课程编号学 时：112（其中理论68学时，实验44学时） 学 分：5.5 课程类别：必修课 面向对象：临床医学专业本科学生 课程英文名称：Physiology 一、课程的任务和目的 任务：生理学是研究生物体生命活动规律的科学。人体生理学的任务是研究正常人体及其器官、组织等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其机理，以及内外环境变化对这些活动的影响。 目的：学习人体生理学的目的是掌握和运用这些规律，为学习其他医学基础课和临床课程奠定基础，为卫生保健和医疗实践服务。 二、课程教学内容与要求 本大纲内容分为三级要求： 1.掌握：教师在讲课和实验中作重点讲授，学生必须融会贯通，牢固掌握。这部分内容在考试中约占考试题量的80～85%。 2．熟悉：教师可作一般讲解或不讲解，学生可自学理解，考试中约占试题量的15～20%。 3.了解：列入或未列入本大纲的教材内容，以学生自学为主，仅供学生参考之用。 本大纲规定了本门课程教学的基本范围以及大致的广度和深度，作为教师教和学生学的依据。在每章中指出掌握、熟悉和了解三级要求。关于各章要求掌握、熟悉和了解内容的安排，可根据实际情况予以调整或增减。为提高学生独立钻研，认真思考的能力，提高足够的自学和查阅国内外资料的时间，本门课程压缩了部分学时，增加了学生自修章节。 大纲编写依据和说明： 1．本大纲根据校定教学计划，全国高等学校医学规划教材国家精品课程主讲教材《生理学》修订。教学时数为111学时（理论68学时、实验44学时），理论与实验1.5：1。 （一）绪论 1．教学内容教学要求人体生理学的研究内容、研究方法，人体生理学与医学的关系3．教学重点和难点 重点：教学内容教学要求-收缩耦联，骨骼肌收缩的力学分析。 熟悉：细胞的跨膜信号转导功能及细胞间信息传递方式及原理；细胞的跨膜信号转导，骨骼肌细胞内的信号转导，肌肉收缩的机制，骨骼肌收缩的外部表现。 了解：细胞膜的结构，骨骼肌的超微结构。 3．教学重点和难点 重点：-收缩耦联。 难点：-收缩耦联。。 教学内容教学要求Rh血型和输血原则。 熟悉：血细胞的生理特性、功能和生成调节。纤维蛋白溶解与抗纤溶。 了解：血液的组成，理化特性和血液功能，造血功能和造血功能的调节，血细胞的破坏。 3．教学重点和难点 重点：血液的理化特性血液凝固过程血型概念及输血原则。难点：血浆渗透压血液凝固过程教学内容教学要求3．教学重点和难点 重点：心肌的生理特性；心脏的泵血动脉血压的形成及其影响因素心血管活动的调节。难点：心肌细胞的生物电现象心肌的生理特性教学内容教学要求3．教学重点和难点 重点：呼吸运动的调节难点：肺通气的阻力呼吸节律的形成。教学内容教学要求3．教学重点和难点 重点：胃液、胰液、胆汁的成分和作用。食物在消化道中进行消化和吸收的基本过程难点：消化器官活动的体液调节。食物吸收的基本过程教学内容教学要求3．教学重点和难点 重点：掌握影响能量代谢的因素，机体散热过程。 难点：体温调节中枢及其调节机制教学内容教学要求3．教学重点和难点 重点：尿的生成过程及其影响因素。 难点：尿生成的影响因素肾髓质渗透压梯度的形成。教学内容教学要求3．教学重点和难点 重点：。 难点：教学内容教学要求3．教学重点和难点 重点：突触传递的神经系统的感觉功能神经系统躯体运动功能神经系统对内脏活动的调节难点：教学内容教学要求3．教学重点和难点 重点：甲状腺激素糖皮质激素、胰岛素的生理作用及其分泌的调节。难点：糖皮质激素的生理作用及其分泌的调节。教学教学要求3．教学重点和难点 重点：雌激素、孕激素的生理作用。卵巢功能和月经周期激素分泌的调节。 难点：月经周期激素分泌的调节。 （1）掌握Medlab软件的主界面以及各个菜单命令的作用和使用方法；生理学实验的基本方法。 （2）熟悉生理学实验的基本要求以及实验报告的正确书写。 （3）了解实验室守则。 2、实验内容 （1）Medlab软件的主界面，标题条、菜单条、工具条以及刺激控制区域和标记区域。 （2）Medlab软件每个菜单命令的作用以及正确操作方法，正确进入和退出各种实验操作项目。 （3）讲解生理学实验的目的、基本要求以及实验室守则。 （4）讲解生理学实验的基本操作技术、基本技能、基本方法。 （5）介绍实验报告的书写要求。 （6）介绍注意事项。 实验二 动物实验的基本操作 1、实验目的或实验原理 （1）掌握各种手术器械的使用方法；家兔的耳缘静脉注射方法及麻醉过程中的注意事项；急性动物的一般手术，主要有：手术切口与止血、气管插管术、神经和血管的分离方法，动脉插管法以及输尿管插管法。 （2）熟悉各种实验动物的生物学特征，学会挑选合适的动物进