以基尼系数衡量的教育不平等与中国的实证研究.pdfVIP

市场与人口分析2006年第12卷第4期 MARKETDEMOGRAPHICANALYSISV01．12No．42006 以基尼系数衡量的教育不平等与中国的实证研究 双^‘聂江 (厦门大学人口研究所，福建厦门361005) 摘要：人力资本结构在经济增长中的作用已为人们所公认，而教育不平等是评价人力资本结构的重要内 容。通过计算教育基尼系数得到我国教育不平等的基本状况。我国教育基尼系数从1982--2000年呈 减少状态，与平均受教育年限和初中入学率负相关，同时人均GDP水平越高教育基尼系数越小。在整 体教育不平等状况改善的情况下，以文盲率体现的性别受教育差异并未得到改善，甚至有扩大的趋向。 关键词：教育；不平等；基尼系数；性别差异 中图分类号：砣40 文献标识码：A 文章编号：1006—4346(2006)04—0042—06 Tl坨GiniCoefficientsof fromChina Education：Evidence NIE Jiang (Instituteof Research，Xiamen 361005，China) Population University，Xiamen roleofhuman structure hasbeen educa- Abstract：The capital economygrowth recognized．The tion wastakenasan indextoevaluatehuman structural．This inequality important capital paper theGinicoefficientoneducationtomeasureeducation inChina．The employs inequality pre— showsthateducation ofChinahasbeen from1982to liminaryanalysis inequality declining 2000．TheeducationGinicoefficientis associatedwith of negatively averageyearsschooling schoolenrollmentratio．In GDPismost to and’secondary addition，thehigherpercapita likely achievebettereducationthanthoselow inilliterate equality percapitaGDP，butgender—gap ratio getslarge． 。 Keywords：education；inequality；Ginicoefficients；gend