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八年级（下册）思想品德 期末复习 姓名： 班级： 学校： 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、人民的内涵（p4） 在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 3、人民与公民的区别（p4） ①人民是政治概念，公民是法律概念 ②在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人（中国公民：凡具有中华人民共和国的国籍的人都是是中华人民共和国公民）。 ③公民包括人民 4、我国公民的权利的保障体制(p7) 我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 5、为什么说我国公民享有广泛的权利？(p9) 我国宪法规定公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。 6、公民如何正确行使权利？（p10-11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 7、如何行使言论自由的权利？（p11） 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 第二课?? 我们应尽的义务 1、公民为什么要自觉履行义务？（p14-15） ①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。②在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。③自觉履行这些义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。 2、基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献(p17) 3、怎样忠实地履行义务？（p18） ①法律鼓励做的，我们积极去做； ②法律要求做的，我们必须去做； ③法律禁止做的，我们坚决不做。 4、法律与道德的关系？(p19) ①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充；②凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；③有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求；④我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 5、权利与义务的关系 ①权利与义务互相依存，不可分离； ②在我国，权利和义务具有一致性。 第二单元 我们的人身权利 第三课?? 生命健康权与我同在 人身自由权与生命健康权的比较（p25-26） （1）人身自由权：①是公民一项最重要的人身权利；②参加各种活动的基础，充分享受其它各种权利的基本保障；③任何组织和个人都不能侵害公民的人生自由。 （2）生命健康权：①不容他人侵犯；②是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；③是公民最根本的人生权利。 2、如何积极行使自己的健康权？（p28） ①有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神； ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质； ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 3、如何维护他人生命健康权？（p30-31） ①是道德义务和法定义务；②控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生；③看到他人生命健康权受侵犯时，尽自己所能给予别人帮助。 4、怎样看待轻生自残等行为？（p29） ①轻生自残等行为与理悖，与法不合，给亲属朋友带来哀伤，较大的财产损失； ②引发老者无人赡养，幼者无人抚育等一系列社会问题； ③损害自己的身体，必然会造成更大的社会负担。 5、哪些法律保护着我们的生命健康权的法律有哪些？（p27） 《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》《未成年人保护法》《婚姻法》 第四课?? 维护我们的人格尊严 1、人格尊严权的含义、表现、具体表现（p35） （1）含义：任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 （2）表现：自尊与他尊。 （3）具体表现：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 2、名誉的含义、地位及侵犯名誉的危害（p35-36） （1）含义：人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。 （2）地位：集中体现了人格尊严。 （3）危害：侵害名