九年级物理上册1.2内能与热量课件2（新版）教科版.pptVIP

用如图所示的两套实验器材做演示实验。甲装置是在一个配有活塞的的厚壁玻璃筒内放一小团蘸有乙醚的棉花球，乙装置是在厚壁玻璃瓶内装有少许水 ⑴甲装置在实验时，把活塞迅速下压，可以观察到的现象是_______.这是因为活塞向下压时，对空气做功，使空气的____增大，温度____所致 ⑵乙装置在实验时，用打气筒不断的往瓶内打气，可以观察到的现象是瓶塞______，这是因为瓶内气体压强对瓶塞产生的压力所致，同时瓶口会出现____，气体推动活塞____，气体内能____，温度____，水蒸气____形成的。 ⑶由甲装置实验时可知，外界对空气压 缩做功时，空气的内能会______；由乙 装置实验时可知，气体对外做功时，气 体的内能会____。 ⑷请给甲乙两实验配上一个确切的解说词 _________________________________ 3、动能和势能 物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能；物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 2、扩散现象说明了什么？ 1、分子动理论的内容 物体是由大量分子组成的；分子在永不停息地做无规则的运动；分子间存在相互作用力。 第二节 内能与热量 一、温度与热运动 1.热运动 人们把物体内大量分子的无规则运动叫做热运动 2.分子运动与扩散的关系 分子运动越快，扩散越快 分子运动越慢，扩散越慢 3.温度与热运动的关系 分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快 实验器材： 一杯冷水 一杯热水 红墨水 滴管 进行实验： 观察的现象： 红墨水滴入冷水和热水中后，红墨水扩散的快慢 不同的条件是： 一杯是冷水，一杯是热水 发现： 红墨水在热水中扩散的快 温度是影响扩散快慢的重要因素 二、物体的内能 运动着的物体具有动能 分子运动也具有动能，叫做分子动能 物体与地球间有一定的距离，且有力的作用，因而物体具有重力势能 分子间有一定的距离，也有力的作用，因而分子间也具有势能，叫做分子势能 动能与势能的总和叫做机械能 分子动能与分子势能的总和叫做内能 物体内所有分子的动能与分子势能的总和 1.内能 内能的单位： 焦耳 J 2.内能的特点 一切物体在任何情况下都具有内能，即内能是一切物体必定具有的一种能量形式，内能一定不为零 物体不论温度高低，都具有内能 内能是物体的内能，不是分子的内能，更不是个别分子和少数分子具有的，是物体内部所有分子具有的动能和分子间的势能之和 内能具有不可测性，即不能准确的知道一个物体的内能的具体数值是多少 3.影响内能大小的因素 温度 同种物质组成的等质量的物体，温度越高，物体内能越大 质量 同种物质组成的物体，温度相同时，质量越大，物体内能越大 状态 同种物质组成的等质量的物体，温度相同时，状态不同，内能不同 体积 与物质的种类和组成物体分子的结构有关 内能跟物体整体的机械运动情况无关， 而机械能与整个物体的机械运动有关； 具有内能的物体不一定具有机械能，具有机械能的物体一定具有内能。 4、内能和机械能的区别 三、物体内能的改变 取一根粗铁丝，我们有什么办法可以使粗铁丝的温度升高，内能增加？ 来回弯折铁丝 来回摩擦铁丝 用铁丝钻木 做功 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中烫 热传递 改变物体内能的方式有： 1.探究：怎样改变物体的内能 做功和热传递 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 2.热传递 内能从一个物体直接向另一个物体传递的过程 热传递的条件： 不同物体之间或同一物体的不同部分存在温度差 热传递的方向： 从高温物体(部分) 到低温物体(部分) 最终结果： 热传递过程中如果没有发生物态变化，温度高的物体温度降低，内能减少；温度低的物体温度升高，内能增加。最终温度相同，达到热平衡 ★热传递改变内能的实质是： A.物体吸热 温度升高 内能增加 B.物体放热 温度降低 内能减少 内能发生转移 高温物体 高温部分 转移到 低温物体 (不同物体之间) 低温部分 (同一物体之间) Q Q 注意： 热传递方向：内能不是从内能多的 物体向内能少的物体传递 热传递实质： 不是传递温度 热传递的三种方式 热辐射 热传导 热对流 （a） （b） （c） 热传递的方式： 热传导、热对流、热辐射 物体的导热能力： 热的良导体： 热的不良导体： 各种金属 棉被 木头 泡沫 塑料 热传递的实质： 内能从高温物体(部分) 转移到低温物体(部分)，是能量的转移 高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加 3.做功 做功的实质： 是能量从一种形式转化为另一种形式，即从其它形式的能转化为内能 对物体做功，