九年级物理上册4.3电阻导体对电流的阻碍作用课件3（新版）教科版.pptVIP

电阻：导体对电流的阻碍作用 导 学 设 计 学点1　物体的导电性 电阻：导体对电流的阻碍作用 (1)阅读材料P63“动手做”小栏目，如图4－3－3所示，在导线间分别接入细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察到小灯泡的亮度和电流表的示数发生了变化。 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 思考： 问题1：导线间接入的材料中能够导电的有_______________________。 问题2：不能导电的材料有________________________。 细铜线、细铁线、铅笔芯 橡皮、塑料尺、木片 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 (2)阅读教材P63“物体的导电性”第1段，观察图4－3－4。 思考： 问题1：有的物体对电流阻碍作用较小，____，叫做导体。有的物体对电流阻碍作用很大，___________，叫做绝缘体。导体和绝缘体之间______绝对的界限，在一定的条件下，_______可变为________。 问题2：常见的导体有____________________ _____________等，常见的绝缘体有 _______________________________等。 容易导电 不容易导电 没有 绝缘体 导体 陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油 金属、人体、大地、 酸碱盐的水溶液 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 问题3：导体容易导电是因为导体中有_______________，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中___________________。 问题4：在物理学中，常用电阻来定量描述导体对电流______的大小，导体的电阻用字母_____表示。 (3)阅读教材P63“物体的导电性”第2段。 思考： 问　题：电阻的单位是______，简称____，符号是____。 大量的自由电荷 几乎没有自由移动的电荷 阻碍作用 R 欧姆 欧 Ω 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 学点2　探究决定电阻大小的因素 观察如图4－3－5所示的实验。 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 思考： 问题1：按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察____________________________来比较导体电阻的大小。 电流表的示数和小灯泡的亮暗 问题2：实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 ①为了验证导体的电阻与导体的长度有关，应该选用编号为_________的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 ②为了验证导体的电阻与导体的横截面积有关，应该选用编号为_______的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 ③为了验证导体的电阻与导体的材料有关，应该选用编号为________的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 问题3：以上这种物理研究方法叫做____________。 A、B 控制变量法 A、C A、D 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 问题4：经过实验得出影响电阻大小的因素： ①当导体的长度和横截面积一定时，_______不同，电阻一般不同。 ②当导体的_______和___________相同时，导体越长，电阻越_______。 ③当导体的_______和_______相同时，导体的横截面积越大，电阻越_______。 ④导体的电阻还和_______有关，对大多数导体来说，_______越高，电阻越_______。 材料 横截面积 长度 大 小 温度 材料 材料 温度 大 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 学点3　电阻器 (1)阅读教材P66第1、2段。 思考： 问题：电阻器是有__________的元件，其电路符号是__________。 一定阻值 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 (2)观察如图4－3－6所示的实验： 思考： 问题1：右端的导线向左移动的过程中，小灯泡的亮度_________，说明此时接入电路的电阻在变____。 问题2：变阻器是靠改变电阻来控制________的装置。 变亮 小 电流 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 (3)观察如图4－3－7所示的滑动变阻器： 思考： 问题1：滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的_______来改变电阻大小的，其在电路中的符号是____________。 问题2：某滑动变阻器上标有“20 Ω　1 A”字样，其中“20 Ω”表示__________________________________，“1 A”表示______________________________________。 长度 滑动变阻器的最大阻值是20 Ω 滑动变阻器允许通过的最大电流是1 A 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 (4)观察如图4－3－10所示的电阻箱： 思考： 问　题：电阻箱是一种________表示出阻值的变阻器，