初三物理讲学案第讲比热容和热机.docVIP

第2讲 比热容和热机 第一部分 考点1：比热容 相关知识点： 1．比热容： （1）定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。 （2）物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。 （3）比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 （4）水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J （5）水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大 典型例题： 例1 探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是（　　） A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 例2 关于物质的比热容，下列说法中正确的是（　　） A．冰化成水，比热容不变 B．吸收热量多的物质，比热容一定大 C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 D．”暖气”用水做介质，利用了水的比热容大的特性 例3 质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出（　　） A．液体A的比热容大 B．液体B的比热容大 C．两种液体比热容相等 D．无法比较 例4 沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的（　　） A．热量 B．密度 C．比热容 D．内能 1．小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（　　） A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同 C．取相同质量的水和煤油 D．盛放水和煤油的容器相同 2．如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．1、2两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要 ，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是 （选填：相同的、不同的）． 3．同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法． （1）实验方法一的设计如图所示： ①在实验中，加热相同的时间目的是； ②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足． 错误： 不足： （2）请你设计出第二种实验方法： ①写出该实验方法所需要的测量仪器； ②请写出设计思路． 4．为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴．请问： （1）还需要用的器材； （2）对水和食用油的选取，需满足的条件； （3）怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量． 5．春天常有寒潮来临，在寒潮来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水，这样，夜间秧田温度不致降低太多，秧苗不会冻坏，这主要是利用水的哪一特性（　　） A．吸收热量多 B．比热较大 C．密度较大 D．水善于传热 厦门是个美丽的滨海城市，在这座城市里，一年四季如春，日夜温差小，街道干净，花草繁多，环境优美．其中形成日夜温差小的主要原因是（　　） A．地处南方，气温高不寒冷 B．四面环海，海水比热容大，对气温起调节作用 C．街道干净，容易通风散热 D．花草多，植物能起到保温作用，提高环境温度 针对性练习： 1．铝的比热是0. 88×103J / (kg·℃)，水的比热是4.2×103J / (kg·℃) ．质量为0.3kg的铝锅中放有2kg的水，把它们从20℃加热到80℃时， （1）铝锅需要吸收多少热量 　（2）水需要吸收多少热量 （3）一共需要吸收多少热量 2．把500克的水加热到100°C，吸收了1.68×105焦的热量，则它的初温是多少？ 3．一锅炉每天把3 t的水加热到100℃，需要吸收的热为1.008×109J的热，求：（1）、原来水的初温为多小℃？ 考点3：热机 相关知识点： 1．内能的利用方式： （1）利用内能来加热：从能的角度看，这是内能的转移过程。 （2）利用内能来做功：从能的角度看，这是内能转化为机械能。 2．热机： （1）定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。 （2）能的转化：内能转化为机械能 蒸气机——内燃机——喷气式发动机 3．内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内