初中语文九级上册学案：《致女儿的信》(人教新课标版).docVIP

人教版语文九年级上第8课《致女儿的信》学案 教师寄语：w w w .x k b 1.c o m 真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常狭小的，它狭窄到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称作爱情，它只是感情上的游戏。 ——席勒 学目标：x k b 1 . c o m 3、进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的爱情。了解“爱情真谛，感受伟大爱情的美好”。 学习过程： 3．搜集有关爱情的名言警句。 二、理解探究 1．上帝三次来到人间，从人的眼中先后读到了哪三种不同的东西?为什么把它们放在一起来解释爱情? 2．上帝的态度由“勃然大怒”到“怒不可遏”到“思索着离去”，上帝态度前后的对比说明了什么? 3．怎样理解人“成了大地上的上帝”？ 4．文中“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情……”一句有什么言外之意？ 三、合作释疑x k b 1 . c o m 5．你怎样理解“从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了”这句话？ 6作者没有直接回答女儿的问题，而是从从自己的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事说起，这样有什么好处？ 四、课内精读 1、给下列加的字注音。怒不可遏（ ） 一抔（ ） 刹那（ ） 伫立（ ）2、读了这个故事，你对爱情有什么样的感受？能用几个简单的词语来表达这种感受吗？3、面对女儿的提问，苏霍姆林斯基为什么不直接下个定义给出答案，而要讲这个故事呢？4、分别找出上帝三次听天使解释后其神情态度的词语，说说这些变化的深长意味。5、“从那时起人就成了大地上的上帝。”一句有什么深刻含义？拓展新课标第一网 ——写在女儿成人之际 还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。 最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。 冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的运动。 如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。 你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。 当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。 w w w .x k b 1.c o m 或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是，不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。 新*课*标*第*一*网]x k b 1 . c o mx k b 1 . c o m 1．开头两段写了一件什么事（用一句话概括）？在文中起什么作用？ 2．作者从哪些方面给了女儿哪些具体忠告？这些忠告最终可归结为哪两点？ 3．第五段作者创设情境，用形象的比喻阐述人生的短暂，自然贴切，你是怎样看待人生的呢？请仿照作者的写法，把你所认为的人生描述出来。 4．有人埋怨爹妈没给自己生一张好脸蛋；有人说“鸟靠羽毛，人靠衣装”“三分身材，七分打扮”，你是怎么认为的呢？请结合作者的看法和自己的身份谈谈你的认识。 5．“人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！”一句中“冬天”比喻什么？这句话表达了作者怎样的思想感情？ 参考答案: 一、略 二、理解探究 1、上帝三次来到人间，先后从人的眼神里读到了“爱情”“忠诚”和“心灵的追念”。这三者有着紧密的联系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。?2、意味着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。?3上帝在人的目光中三次发现了人间的挚爱，正是“美和力量”的最高体现！连统治宇宙的上帝对此都无可奈何，正说明了“爱情，它高于上帝”，人这才“成了大地上的上帝”。4．突出了爱情的美和力量是无与伦比的5．爱情在人们中间依然存