教案人教版九级语文下示例.docVIP

教案示例 　　一、教学目标 　　（一）知识目标 　　l．正确辨析课文中疑难字、词、句的意义。 　　2．加深对通假字，古今异义现象的认识。 　　3．理解文章要表明的观点。 　　（二）能力目标 　　1．加强朗读训练，就本文而言，可以分角色读，读准字音，断对句子。 　　2．就文章表明的观点，让学生谈谈曹刿的“远谋”。强化学生的口头表达能力。 　　（三）情感目标 　　1．引导学生认识“取信于民”的道理。 　　2．让学生认识我国古代人民的非凡才智。 　　二、学法引导 　　引导学生通过朗读课文，发现问题，疑难字、词、句意的理解，可以让学生讨论，教师适当点拨来解决。 　　三、重点·难点·疑点及解决办法 　　1．辨析疑难字、词、句意，是本文学习的一个重点，可以放手让学生在自学中发现问题，互相讨论后，教师精要讲解。 　　2．理解本文的观点，是学习本文的又一重点，教师应通过设计带有启发性问题的形式，让学生分析、讨论来解决。 　　3．理解曹刿的“远谋”是学习本文的一个难点，要从浅入手，在学生理解文章的基础上，指导学生分析。 　　四、课时安排 　　2课时。 　　五、教具学具准备 　　投影仪。 　　六、师生互动活动设计 　　1．学生自学，辨析重点字、词、句意，疏通文意。 　　2．讨论分析： 　　（1）说说“取信于民”指的是哪一件事？ 　　（2）“彼竭我盈”指的是什么时候？ 　　（3）“辙乱”“旗靡”是怎么发