课题：氧气的性质(导学案).docVIP

课题2：氧气的性质 (2) （导学案） 学习目标： 1、说出化合反应、氧化反应、缓慢氧化的基本含义，并能判断常见生活现象是否属于缓慢氧化。 2、分辨可燃与支持燃烧这两个易混概念。 3、比较分析化合反应、氧化反应，认清化合反应、氧化反应的本质特点。 重点、难点： 重点：化合反应、氧化反应、缓慢氧化、氧化物的概念 难点：化合反应、氧化反应的辨析 评价设计： 1、通过评价样题检测目标1，达标率98%。 2、通过列表检测目标3，达标率100%。 学习过程： 一、预习导学 认真阅读课文回答下列问题： 1．化合反应的概念是 。 氧化反应是指 。 2. 化合反应的特点是 。 氧化反应的特点是 。 3．什么是氧化物？ 4．生活中有哪些现象属于缓慢氧化?(至少举出三例) 二、学习研讨：回顾旧识：1.氧气的物理和化学性质如何？ 2．填写下表： 实验 反应表达式 炭燃烧 硫燃烧 铁燃烧 磷燃烧 蜡烛燃烧 分析讨论: 上述前四个反应有什么共同的特征？ 定 义：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应——化合反应 特点：多变一 分析讨论：表中五个反应有没有共同的特征？ 定 义：物质跟氧发生的反应叫氧化反应 探究： A、观察CO2、H2O、P2O5、Al2O3有什么相同之处？ B、KMnO4与NaCl与它们有什么不同？ C、试一试归纳出氧化物的概念。 阅读课文理解缓慢氧化 评价样题： 一、选择： 1．下面对实验现象的描述中，正确的是（ ） A．磷燃烧时，会产生大量的白雾 B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 C．木炭在氧气中燃烧时发出白光 D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰 下列关于氧气用途的叙述，错误的是(　　　 ) A．用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量 B．氧炔焰用来焊接或切割金属 C．液氧制成炸药，用来开山采矿 D．液氧可用作宇宙火箭的燃料 3．下列物质在氧气中燃烧，能发出蓝紫色火焰的是（ ） A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷 4．通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是（ ） ? A．非常活泼 　B．比较活泼 　　 C．极不活泼 　　D．无法确定 5.下列四个反应中，属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（ ）。 A、水→氢气+氧气 B、氢气+氧气→水 C、酒精+氧气→水+二氧化碳 D、木炭+氧气→二氧化碳 6．下列反应从物质与氧气作用的角度看，是氧化反应的是（ ? ） A． 氧化钙 + 水—→氢氧化钙???? B．镁 + 氧气——→氧化镁 C． 过氧化氢 ———→ 水+ 氧气?? D．氯化氢 + 氨气—→氯化铵 7．下列物质燃烧后，生成物为白色固体的是（ ）。 A．铁丝在氧气中燃烧 B．红磷在氧气中燃烧 C．蜡烛在氧气中燃烧 D．硫粉在氧气中燃烧 8．下列说法中正确的是（ ） ? A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾 B．细铁丝伸入氧气瓶中火星四射 ? C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 ? D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 9.在下列变化中A.氧化钙+水→氢氧化钙 B．水→氢气+氧气 C．磷+氧气→五氧化磷 D．石蜡+氧气→水+二氧化碳 属于化合反应的是 属于氧化反应的是 既属于氧化反应又属于化合反应的是 10.下列变化不属于缓慢氧化的是 （ ） 植物呼吸 B.食物腐烂 C.铁生锈 D.硫燃烧 二、填空： 1．做铁丝在氧气里燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量水的作用是?????????? ；可以观察到的现象是：铁丝 ，生成了一种???????色的固体。 2． 装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是： （l）?????????????