教学版《指南》之健康领域解析—甄丽娜幻灯片.pptVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》之健康领域解析 主讲：甄丽娜 副教授 陕西学前师范学院 培训目标 认识到学习《指南》中健康领域的重要意义； 理解《指南》中健康领域的内容架构及其内涵； 了解《指南》中健康领域目标，能区分出目标中各年龄段的关键经验； 能运用健康领域的目标灵活设计幼儿园健康教育教学活动，并进行有效的指导。 知道本次培训设计思路 培训内容 模块一：概念探寻 1、何谓健康？ 健康包含哪些方面？ 2、健康相关概念辨析？ 模块二：《指南》之健康领域解析 1、《指南》中健康领域的内容架构 2、《指南》中健康领域目标分析 模块三：健康领域活动的组织与实施  先从我们每天做的事情开始 任务1——健康领域主题活动设计 目标： 以“我的身体”为主题，设计出一个健康领域的主题网络活动。 形式： 分小组，将设计出的网络图以树形结构,呈现在大白纸上。 时间：15分钟 任务2 目标： 按照活动目标，将各组做好的主题网络活动分类。 形式： 分小组 时间： 5分钟 小结 领域目标具有引导、评价活动的作用； 教师只有充分理解和把握健康领域内容和目标，做到心中有目标，才能设计出有效的教育教学活动，达到《指南》的要求。 了解《指南》中健