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慧眼识图景 慧心悟图意 ——小学低年级贴图写话教学初探 主要内容：贴图写话是一种深受低年级学生喜爱的习作训练形式，教师通过这一习作训练为载体，教学生合理安排顺序；先人后景，抓住特征；抓住重点，注重细节等许多观察方法。除了教好学生认真观察图画外，还引导学生结合图画，合理想象意境，准确表达图意，做到慧眼识图景，慧心悟图意。 主题词：贴图写话教学 识图景 悟图意 诗人歌德说：“会读书的人有两只眼睛，一只眼睛看到书的正面，另一只眼睛看到书的背面。”同样的道理，我认为真正会看图的人，不仅能够凭借一双慧眼，明察秋毫，洞悉图中之景、想象图外之境，还能够凭借一颗慧心，领悟图画之意、感受图画之情。 剪贴活动是儿童喜爱的手工活动。由于学生各自的生活环境不同，各人的喜爱也不相同，我要求学生根据自己的喜好，选择剪贴材料，有意义的画片、邮票、广告、门票、小照片、以及各种商标等，只要是色彩鲜明，思想内容健康的画面就行。 教师根据本班的情况，为学生制作统一的贴图写话本，要求学生把已剪好的自己喜爱的图片贴在统一的贴图写话本上，让学生通过“观察→想象→说→写的顺序，在所贴画面的下方写几句或一段通顺的话,为学生以后的习作打下良好的语言基础。学生将升入三年级，所以要求学生尽量选择多幅图，组成有故事情节的画面。 近年来，我对贴图写话这种习作教学形式作了一些尝试，写出来与各位同仁交流。 细心观察图景 写文