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新课标下如何培养中学生学习物理的兴趣 初中物理国培班 况德波 指导老师 冯庆 摘要： 根据物理学科特点和心理特点探讨了中学生物理学习兴趣的培养，利用生动的物理现象，培养学生的直觉兴趣，利用物理实验和实践活动，培养学生的操作兴趣，加强物理思维训练,培养学生的因果兴趣，利用物理的内在美，培养学生的理论兴趣。 关键词： 中学物理，学习兴趣，物理现象，物理实验，积极性，主动性 正文： 物理学科是一门理论性较强的学科，概念、现象比较多，学生在学习时思维会遇到一些障碍，就会产生挫败感，也会由此对这个学科敬而远之。本文就从引起学生对物理的兴趣从而让学生爱上物理这个角度讨论如何使学生对物理产生学习的乐趣。 那么如何使学生对物理学习产生兴趣长期以来的“师道尊严”，在老师和学生中间铸就了一道不可逾越的鸿沟。要让学生觉得你不仅是他们的老师，更是他们无话不谈的朋友。这就要求我们教师不要一味地高高在上，而应该学会俯下身子，走进学生的心灵，只有这样，才能更全面地了解学生真正知道他们在想什么、喜欢什么……如此一来，学生就会如渴望幸福一样渴望上你的课，你的教育才会有的放矢“兴趣是最好的老师” 在物理教学过程中，教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，激发学生的学习兴趣，转变为学生求知的欲望，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高物理教学的效果通过