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情境作文讲评  ——“低头族”现象为例 北师大三帆中学朝阳学校 语文教师：赵宏  阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。（10分） 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕…… （1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，不超过200字。 （2）请以“低头族，你错过了……”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，不超过200字。 （3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，不超过200字。 第一环节 指引方向 身临其“境” 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕…… （1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，不超过200字。 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕…… （1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，不超过200字。 * 根据题目，评价一下这篇作文是否符合要求？为什么？ 晚高峰时段的地铁站，人来人往，比平常的时段要拥挤的多。许多刚刚工作下班和刚刚放学的学生都走入地铁口，随着拥挤的人潮下楼，来到他们要搭乘的地铁，有些人焦急地等待着地铁。有人庆幸自己刚好赶上地铁，也有人觉得自己运气不好，赶不上地铁。上了地铁的人们，不论是站着还是坐着的人，大多数都会拿出手机，开始与手机“对面”的朋友聊天，有些人会拿出手机刷微博，还有一些学生，他们在玩游戏，到站了，就收起手机，向目的地出发。 ①晚高峰时段的地铁站，人来人往，比平常的时段要拥挤的多。②许多刚刚工作下班和刚刚放学的学生都走入地铁口，随着拥挤的人潮下楼，来到他们要搭乘的地铁，有些人焦急地等待着地铁。③有人庆幸自己刚好赶上地铁，也有人觉得自己运气不好，赶不上地铁。 ④上了地铁的人们，不论是站着还是坐着的人，大多数都会拿出手机，开始与手机“对面”的朋友聊天，有些人会拿出手机刷微博，还有一些学生，他们在玩游戏，到站了，就收起手机，向目的地出发。 修改：删、补、调、改 * 场景描写——点面结合 环境描写（车厢、乘客分布、氛围基调） 外貌描写（尤其是人物的特定眼神表情） 动作描写（上车、拿手机、坐或立、盯屏幕） 入题快 内容准 第二环节 集思广益 境中抒“情” 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕…… （2）请以“低头族，你错过了……”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，不超过200字。 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕…… （2）请以“低头族，你错过了……”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，不超过200字。 低头族，你错过了美好的生活。每当我踏上公交车、地铁，我看到的画面不是人人带着微笑，给年长者让座，而是年轻人全都坐着，低头看着手机，戴着耳机，一副与世隔绝的姿态。而老人们扶着扶手，无奈地看向窗外。 低头族，你将时间与精力花到了手机上，只为一时的愉悦，可在以后你看到的世界是模糊不清的，你的人际交往能力越来越差，你的朋友越来越少。为何不趁现在，放下你的手机，去传递温暖，把座位让给需要的人？为何不起身去看路途美丽的景色？为何要错过这美好的生活？不要再冰冻你的内心和这个世界，请退去伪装，感受生活的美好！ 步骤一 看看这篇作文共几句话？写了哪几方面的内容？ 步骤二 对照题目要求，判断写这些内容是不是符合要求？ 步骤三 提出修改的意见。（调、删、补、改） 小组合作完成： ①低头族，你错过了美好的生活。 ②每当我踏上公交车、地铁，我看到的画面不是人人带着微笑，给年长者让座，而是年轻人全都坐着，低头看着手机，戴着耳机，一副与世隔绝的姿态。 ③而老人们扶着扶手，无奈地看向窗外。 ④低头族，你将时间与精力花到了手机上，只为一时的愉悦，可在以后你看到的世界是模糊不清的，你的人际交往能力越来越差，你的朋友越来越少。 ⑤为何不趁现