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- 2017-11-08 发布于江苏
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2011走向高考,贾凤山,高中总复习,第6篇3-2
第二讲 排列与组合 重点难点 重点:排列与组合的定义、计算公式,组合数的两个性质. 难点:组合数的性质和有限制条件的排列组合问题. 知识归纳 1.排列 从n个不同元素中,取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号A表示. (1)当mn时的排列称为选排列,排列数 (2)当m=n时的排列称为全排列,排列数 规定0!=1. 2.组合 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数.用符号 误区警示 1.正确区分是组合问题还是排列问题,要把“定序”和“有序”区分开来. 2.准确恰当地进行分类,使分类后不重、不漏 3.正确区分分堆问题和分配问题 一、排列、组合问题的类型及解答策略 排列、组合问题,通常都是以选择题或填空题的形式出现在试卷上,它联系实际,生动有趣;但题型多样,解法灵活.实践证明,备考有效的方法是将题型与解法归类,识别模式、熟练运用.下面介绍常见排列组合问题的解答策略. (1)相邻元素捆绑法.在解决某几个元素必须相邻问题时,可整体考虑将相邻元素视为一个元素参与排列. [例1] 记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相邻但不排在两端,不同的排法共有 (
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