国小语文学习领域资讯融入教学活动设计-岸内国小.docVIP

岸內國小九十六學年度生命教育教學活動設計 主題名稱：想念的季節 適用年級：一年級 主要學習領域：生活領域 相關領域：國語文領域、資訊教育 五.教學設計：沈珀如 六.教學時間：三節課 七能力指標： 生活領域1-3-2 了解各地風俗民情的形成背景、傳統的節令、禮俗的意義及其在生活中的重要性。9-3-4-10-養成動手做的習慣，察覺自己也可以處理很多事。 9-3-8-7-學習安排工作，有條理的做事。 1-7-2-1 能流暢朗讀出文章表達的情感。1-7-5-2 能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。 2-4-7-4 能將閱讀材料與實際生活情境相聯結。1-1-2-1-能自然安靜的欣賞。 1-1-2-2-喜歡聆聽別人發表。 1-1-5-1-能神情自然，凝視說話者，注意聆聽而不插嘴。1-2-1-1-能注意聽。1-2-1-2-能聽得正確。 1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。 2-2-4瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 八、應用資訊相關資源： 1.電腦連接網際網路。 2.硬體資源：單槍投影機、螢幕 九、教材分析： （一）設計理念： 藉由說故事的方式，讓學生瞭解清明節的由來。 藉由電腦動畫的呈現，讓學生瞭解掃墓的活動意義及程序。 清明詩句賞析。學生能知道寒食節的由來與吃潤餅所代表的意義,此外,也希望能藉由讓學生親手動手做潤餅的過程中能對寒食節有更深的印象與認識. 1.教師方面：清明節的相關故事掃墓的圖片清明節來源的相關網站 教育部歷史文化學習網 全球唐詩新唱推廣教育中心 2.學生方面：訪問家人掃墓事宜及經驗 十. 工具與資源： 歷史文化學習網 .tw/ebook/show.php?flashid=16 全球唐詩新唱推廣教育中心 柳松柏導演文化工作室.tw/ 翻箱倒櫃看照片吃潤餅過冬節/avant1997/ 參考教案：陳美秀.黃雪雁老師 .tw/Plans/browse-plan.php?tpid=6013 參考教案：李慧玲老師 /~info/performance/index.html 十一、評量： 實作評量：讓學生親手動手做潤餅 學 習 目 標 活 動 內 容 教學資源 評量重點 統整領域 備 註 ◎知道清明節的由來歷史文化學習網知道掃墓的習俗活動瞭解掃墓的活動意義及程序。漢高組劉邦尋找父母的組墳的傳說故事。 ---ㄚ公的愛情批歷史文化學習網ㄚ公的愛情批 漢聲中國童話三月故事 歷史文化學習網 電腦資訊設備 能專心聆聽 口頭評量 能清楚表達 語文 生活 生活 10分 10分 15分 5分 學 習 目 標 活 動 流 程 教學資源 評量重點 統整領域 備 註 ◎能跟唸及吟唱古詩『清明』 ◎知道節的由來讓學生親手動手做潤餅的過程中能對寒食節有更深的印象與認識.---古詩—清明 ＊音樂欣賞： 老師先播放清明之古詩吟唱 ＊由投影片展示該詩內容： 1.老師領唸，小朋友跟唸 2.老師解說清明詩句的意義 ＊古詩吟唱 1.老師分句教唱 2.小朋友跟唱 3.分組吟唱 4.一起吟唱 ~ 第二節課結束 ~ 活動三---寒食節 ＊老師講述寒食節的由來：介之推的故事 ＊吃潤餅的意義 （四）認識潤餅 ＊老師簡要說明 1.潤餅是什麼？ 2.網路資源欣賞： A:潤餅皮的製作 B:潤餅的材料及作法 ■ 綜合活動 活動----潤餅DIY 將材料分配好置於各組桌上教師問答,引導小朋友認識更多樣潤餅的內餡教師講解並示範製作過程(教師可利用問答教學方式,引導小朋友認識更多樣潤餅的內餡)小朋友分組做潤餅 全球唐詩新唱推廣教育中心 頭評量 口頭評量 實作評量 語文 語文 生活 生活 5分 10分 25分 5分 10分 5分 10分 10分 1