教科版七下第二课第框一滴水与大海(共张PPT).pptVIP

情景一：几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。谁都不想“出卖”同学，破坏班里的“团结”气氛。 　 情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。 小组讨论：你认为这是团结吗？什么是真正的团结？ 我们班是否遇到过类似的事情？ 遇到这样的情况，我们应该怎么办？ 合作探究 对真正团结的正确的认识（在集体中如何做到真正的团结互助？） 建议犯错的同学还是主动找老师承认错误，同学要敢于承担责任，敢于改正自己的错误。包庇犯错误的同学不是真正的团结，因为这样害人害集体。遇到这样的情况要如实的向老师汇报。 勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。 正当的竞争 竞争与合作 南京冠生园月饼遭禁 服用兴奋剂 背 后 铲 球 不正当的竞争 如何做到敢于竞争： ①敢于竞争意味着对自己有信心； ②真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。 ③竞争意味着“双赢”。 ④那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是两败俱伤。 微 软 团 队 鲁 能 球 队 人民军队 研究小组 如何做到善