2017鲁教版初一思想品德下册第6单元第13课第二框《调节和控制好自己的情绪》情境探究型课件.ppt.pptVIP

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 调节和控制好 自己的情绪 合理宣泄情绪 情绪是可以调控的 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 小谜语 在每个人身上，都存在着一种神奇的东西，它可以使你精神振奋，干劲备增；也可以使你无精打采，萎靡不振。 情绪 学习目标 学习目标 知道 调控情绪的具体方法 了解 情绪宣泄的方式和方法 1 2 学会 调节和控制情绪 3 重点难点 重点难点 调节和控制好 自己的情绪 合理宣泄情绪 情境体验 老奶奶忧愁 雨天－－－小女儿的 洗 染 店 晴天－－－大女儿的 雨 伞 店 老奶奶的故事 情境体验 老奶奶乐呵呵 雨天－－－大女儿的 雨 伞 店 晴天－－－小女儿的 洗 染 店 老奶奶的故事 情境体验 有一个男孩的脾气不怎么好，他爸爸给了他一袋钉子，并告诉他只要他发脾气，就在后院的围墙上钉一根钉子。第一天，这个男孩钉了37根钉子。渐渐地，小孩每天钉钉子就越来越少了，因为他发现了一个问题，就是控制自己的脾气要比钉钉子更容易。 终于有一天，这个男孩的忍耐力和控制力，使他不再乱发脾气了，他告诉了父亲