船舶管理教案.docVIP

泉 州 海 洋 学 院 教 师 教 案 （2013～2014学年第一学期） 课程名称： 船舶管理 英文名称： 课程编号： 课程类别： 专业方向课 学分： 3.5 总 学 时： 54 理论学时： 54 实验学时： 授课班级： 航海111；航海112、113 使用教材： 船舶管理 任课教师： 职称: 所在单位： 海洋学院 院系(部处) 航海 系 　  第 1 次课 2 学时 教 师 教 案 授课章节 §1—1 安全科学概论 §1—2 船舶营运系统 授课方式 √理论课 □讨论课 □实验课 □习题课 □其他 课堂教学 目的及要求 了解安全科学概述；理解事故致因理论；掌握事故控制观 掌握船舶营运系统 课堂教学 重点及难点 事故控制观 船舶营运系统 教学过程 教学过程 教学方法及手段 §1—1 安全科学概论 一、安全科学概述 1．安全科学的起源 2．安全科学的基本要素结构 二、事故致因理论 1．事故因果连锁论 2．能量意外释放理论 3．轨迹交叉理论 4．事故损失偶发性法则 三、事故控制观 1．危险因素防护原则 2．安全工作四阶段 §1—2 船舶营运系统 一、船舶与货物 二、船员 三、航行环境 四、船公司 多媒体讲解 课后作业 与思考题 危险因素防护的十项原则在船舶安全管理实践中有何应用？试举例说明 船舶营运系统主要有哪些部分构成？与安全科学的四大基本要素有何对应关系？ 简述船员的作用、重要性和安全责任 课后 小结 1．事故控制观 2．船舶营运系统 授课教师签名： 年 月 日 第 2 次课 2 学时 教 师 教 案 授课章节 §1—3 船舶安全管理的途径和方法 授课方式 √理论课 □讨论课 □实验课 □习题课 □其他 课堂教学 目的及要求 掌握船舶安全管理的途径 了解船舶安全管理的主要方法 课堂教学 重点及难点 船舶安全管理的途径 教学过程 教学过程 教学方法及手段 一、概述 二、船舶安全管理的途径 1．国际海事组织 2．船旗国 3．港口国监控 4．船级社 5．行业组织 6．公司和船舶 三、船舶安全管理的主要方法 1．法制 2．行政 3．安全系统工程 4．全面质量管理 5．管理标准化 6．安全行为科学 7．安全教育 8．安全文化建设 9．安全经济学 多媒体讲解 课后作业 与思考题 试述IMO控制船舶安全的主要途径 船舶安全管理的主要方法 课后 小结 船舶安全管理的途径 授课教师签名： 年 月 日 第 3 次课 2 学时 教 师 教 案 授课章节 §2—1 安全系统工程 授课方式 √理论课 □讨论课 □实验课 □习题课 □其他 课堂教学 目的及要求 了解系统和系统工程，系统安全评价；理解系统安全分析； 掌握安全系统工程 课堂教学 重点及难点 安全系统工程 教学过程 教学过程 教学方法及手段 一、系统和系统工程 1．霍尔三维结构 2．切克兰德方法和库尔曼方法 3．统一规划法 4．PDCA循环 二、安全系统工程 安全系统工程——基本程序 ——内容 ——优点 三、系统安全分析 1．安全检查表 2．事件树分析 3．事故树分析 4．危害类型和影响分析 四、系统安全评价 1．概念 2．安全评价 五、系统安全措施 多媒体讲解 课后作业 与思考题 系统工程的含义及特点 举例陈述PDCA循环方法的应用和体会 安全系统工程的含义，安全系统工程方法的基本程序 课后 小结 1．安全系统工程 2．系统安全分析 授课教师签名： 年 月 日 第 次课 学时 教 师 教 案 授课章节 授课方式 √理论课 □讨论课 □实验课 □习题课 □其他 课堂教学 目的及要求 课堂教学 重点及难点 教学过程 教学内容 教学方法及手段 多媒体讲解 课后作业 与思考题 课后 小结 年 月 日 第 5 次课 2 学时 教 师 教 案 授课章节 §3—1 船上安全管理和人为因素 授课方式 √理论课 □讨论课 □实验课 □习题课 □其他 课堂教学 目的及要求 了解船上安全管理要点；理解人为因素与船舶事故； 掌握人为因素的控制和人员安全素质要求，人员安全教育 课堂教学 重点及难点 人为因素与船舶事故 人为因素的控制和人员安全素质要求，人员安全教育 教学过程 教学过程 教学方法及手段 一、船上安全管理要点 二、人为因素与船舶事故 人——个体——群体 人为因素 机 环境 管理 三、人为