福建高校本科专业结构现状及其对策研究-中国高教改革与发展网.docVIP

福建省高校本科专业结构现状及其对策研究 陈爱志 【摘 要】 文章通过对福建省普通高校本科专业结构现状以及各学科人才培养情况的分析发现，当前福建省本科专业设置存在契合度不高、同构现象突出、约束机制不健全等问题，提出在本科专业设置与结构调整上要做到前瞻性、控制数量、办出特色、提升质量、加强监控，使专业建设充分满足海峡西岸经济区建设对人才的需求。 【关键词】福建高等学校 本科专业 结构调整 专业结构 人才培养 【作者简介】陈爱志，福建工程学院助理研究员 ( 福州 350118) 【基金项目】福建省教育科学 “十二五”规划 2013 年度项目 “福建省新建本科院校本科质量工程项目建设研究” ( 编号FJJKCGZ13 － 001) 、福建省教育厅 2013 年 A 类项目 “福建省促进闽台职业教育合作若干问题研究” ( 编号 JA13548S) 的研究成果。 【文章来源】教育评论2015年第1期 本科教育是高等教育的主体和基础。我国在高职、本科、研究生的人才培养上，本科人才的培养最受世界认可，正如美国斯坦福大学校长约翰·亨尼斯所说: “中国拥有世界上最优秀的本科生”。就福建省而言，随着 21 世纪初本科教育规模的扩张，专业结构体系已基本形成。但目前福建省正处在加快经济发展方式转变、推动产业转型升级的关键时期，迫切需要大量的高素质本科人才，这就意味着福建省仍需要不断加强宏观调控和政策支持，根据自身区域发展定位有计划、有重点地推动高校本科专业结构的优化，提升专业办学质量与效益，提高本科人才培养为海峡西岸经济区建设服务的适应性与针对性。 一、福建省普通高等学校本科专业结构现状 ( 一) 普通本科高校的总体概况 目前，福建省共有普通本科高校 32 所，其中部属 2所、省属 10 所、市属 8 所、民办 3 所、独立学院 9 所，占全省 87 所普通高校的 36. 8%。其中，福州、厦门、泉州属经济发达的沿海地区，拥有本科高校较多，具体为福州15 所，厦门 6 所，泉州 5 所。而经济相对薄弱的地区拥有的本科高校数量较少，具体为漳州、莆田、三明、龙岩、南平、宁德各 1 所。截至 2013 年，福建省在校本科生数达到 45. 7 万人，占全省高校在校生总人数的 59. 4%。本科专业 261 个，占全省本、专科专业总数的 42. 2%。本科专业布点 1365 个，占全省本、专科专业布点总数的 43. 9%。 ( 二) 普通本科专业结构与布点基本情况 1. 基本形成学科门类齐全、布点广的专业体系 进入 21 世纪以来，福建省不断改造传统专业，加强工科专业建设，整合优质资源构建专业群，调整重点专业结构，初步形成了与海峡西岸经济区发展规划相适应的专业人才培养体系。截至 2013 年 6 月，福建省本科高校的学科门类已覆盖了国家高等学校本科专业目录中的全部 12 个学科门类，并设立二级专业 261 种，占教育部规定的 506种二级专业的 51. 8%。本科专业布点 1365 个，其中布点较多的依次为工学类、管理学类、文学类、理学类，布点较少的为哲学类、历史学类。 资料来源: ①教育部普通高等学校本科专业目录( 2012 年) ②教育部 2012 度整理后的各高校本科专业名单 2. 形成以工学、管理学为主体的本科人才培养体系截至 2013 年 10 月，福建省本科高校工学类专业在校生数达 15. 0 万人，占全省本科在校生总人数的 32. 7%; 管理学类在校生数达 9. 3 万人，占全省本科在校生总人数的占 20. 4%; 文学类在校生数达 4. 8 万人，占全省本科在校生总人数的 10. 4%; 理学类在校生数达 3. 1 万人，占本科在校生总人数的 6. 7%; 经济学类在校生数达 4. 0 万人，占全省本科在校生总人数的 8. 7%。总的来说，目前福建省普通高校本科工学类、管理学类人才培养占本科人才培养总人数的 53. 1%，基本形成了以工学、管理学为主体，各学科门类布局较合理的本科人才培养体系。 3. 初步建立适应福建省人才需求的学科专业体系根据福建省 2014 年大中专毕业生就业信息专报第 3 期的数据显示，有 8 个学科的本科毕业生就业率在 90. 0% 以上，占学科总数的 72. 7%; 1 个学科就业率在 80. 0% 至90. 0% 之间，占学科总数的 9. 1% ; 2 个学科就业率在80. 0% 以下，占学科总数的 18. 2% 。其中，农学类毕业生就业率最高，达到 95. 0%; 其次是医学类、管理学类，均达到 94. 8%; 经济学类，达到 94. 5%。就业的总体情况表明，福建省经过近几年的学科专业调整，学科专业设置基本适应了本地区社会经济发展对本科人才的需求。