基于3Q人才标准的高职学生学习评价方法的研究.pdfVIP

·184 · 价值工程 基于野3Q冶人才标准的高职学生学习评价方法的研究 Onthe LearningMethods Evaluation of HigherVocational TalentsBased on 3QTalent Standard 鲍仲辅BAO Zhong-fu曰曾德江ZENGDe-jiang （广东机电职业技术学院机械工程学院，广州510515） （MechanicalEngineering Schoolof GuangdongMechanicalElectrical College，Guangzhou510515，China） 摘要院借鉴现代企业“3Q”人才标准以及相关考核员工的方法，构建了新型高职学生学习评价方法。该评价方法注重考核学生的 学习全过程以及综合素质，不仅能较为科学地评价出学生的学习水平；还能促进高职人才培养更加贴近社会的实际要求；更重要的是 能有效地引导学生更加全面的发展自己，为以后的职业发展奠定良好的基础。 Abstract: Reference to 3Q talent standard and the related methods of assessment of the modern enterprise, the new learning evaluation method of higher vocational students is constructed. This evaluation method pays more attention to the assessment of students learning process and comprehensive quality. It can scientifically evaluate the students learning level and promote the higher vocational talents training more close to the actual needs. Moreover, it can effectively guide the student to the more comprehensive development and laythegoodfoundation ofthefuture careerdevelopment. 情绪商数；逆境商数 关键词院学习评价；智慧商数； Keywords:learning evaluation；intelligence quotient；emotionalquotient；adversity quotient 中图分类号院G712 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2015）07-0184-03 “ 很多大型 0 引言 理学认为 3Q”是优秀员工所必备的素质。 企业 。这 学习评价就是对学习者的学习所进行的评价 是一 “ 都有基于 3Q”标准的工作考核体系，并按照考核成绩来 个通过系统的收集相关信息，对学习者的学习过程和结果 招聘或提升员工。由此可见该标准在企业中是受到广泛 进行的价值评价。学习评价不仅对于学习者了解认知自己 认可。 的学习情况和对于教师获得教学效果反馈信息有重要的 “ 。 以下分别介绍 3Q”人才标准中各项指标的含义 帮助，还在学习过程中起到了导向和激励的作用，进一步 IQ（Intelligence Quotient），即智慧商数，指