厌学背景下五位一体人才培养模式研究--以高职管理类专业学生为例.pdfVIP

青年文学家·教育论丛 厌学背景下五位一体人才培养模式研究 ——以高职管理类专业学生为例 郑文君 浙江东方职业技术学院 浙江 温州 325011 林丽卿 浙江东方职业技术学院 浙江 温州 325011 摘 要：目前，厌学现象成为了高等职业院校教育领域一 黑板构成的普通房间，还应该包括能提供各种专业实验实训 个无法回避的问题。本文以高职管理类专业学生作为研究对象， 设备，需要学生动手动脑操作的一个教学环境。所以教室教 描述高职类管理专业学生厌学情绪和行为现状，分析具体原因， 学设备差，实训设备差，都容易影响学生的学习效率。 提出要扭转学生厌学情绪蔓延的不利局面，高职院校必须正确 有调查显示，学习环境会对学习成绩产生或大或小的影 认清自己在高等职业教育体系中的位置，并以此来调整办学思 响。有些人适应能力强，自我调节和控制能力强，所以影响 想和培养模式，提高学校的教育教学水平，建立