青自制课件《一厘米》.ppt

一厘米 ⒈分析人物的语言、动作、外貌、心理描写，概括人物的性格特征。 ⒉能概括曲折的情节，体会烘托、对比等写作手法的作用。 ⒊客观地认识社会环境对人的成长以及发展的巨大作用，树立正确的世界观、人生观和价值观。 毕淑敏，女，1952年生于新疆。1969年入伍，当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，成为“文学的白衣天使”。 共发表作品200万字，曾获百花奖、文学奖、文艺奖等各种文学奖30余次。?国家一级作家。内科主治医师。北京师范大学文学硕士。长篇小说有《红处方》《血玲珑》等。 毕淑敏常常把笔端深入到平凡的生活小事中，揭示普通人最深的情感。在《一厘米》中，那位平时省吃俭用，精打细算的母亲，坚持为孩子买车票的小事读来让人感动，让人亲切。 一、读一读 皲裂 狡黠 挑剔 脱臼 捋直 戳着 jūn xiá tī jiù lǚ chuō 窘 迫： 迷 惘： 忧 郁： 忐 忑： 矜 持： 腼 腆： 执 拗： 恬 淡： 二、记一记 非常穷困；十分为难。 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 忧伤愁闷。 心神不定。 拘谨；拘束。 因怕生或害羞而神情不自然。 固执任性，不听从别人的意见。 不追求名利，淡泊；恬静，安适。 1.正音辨形 皲裂(　　)　狡黠(　　) 戳着(　　) 挑剔(　　) 释然(　　) 秉公(　　) 脱臼(　　) 内疚(　　) jǔ(　)丧 xī(　)利 jīn(　)持 lìn(　)惜 答案：jūn　xiá　chuō　tī　 shì　bǐnɡ　jiù　jiù　 沮　犀　矜　吝 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.据义填词 (1)　　　:态度温和,举止文雅。 (2)　　　:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒 心,有毅力。 (3)　　　:形容举止文雅,有礼貌。 (4)　　 :深沉地思索。 答案：(1)温文尔雅　(2)锲而不舍　 (3)彬彬有礼　(4)冥思苦想 3.走进文本 (1)文章是按什么线索组织全篇的? 答案:买不买票。 (2)这篇小说主要写了哪几件事? 答案:①陶影带儿子小也坐公共汽车,为了满足儿子的自尊心, 毫不犹豫地为儿子买了一张本不需要买的票。 ②陶影带儿子参观寺院,因买票问题受到查票人的刁难, 以致受到儿子的误解。 ③陶影经过努力和一个多月的等待,终于讨回了公道,挽回了自己做母亲的尊严,保住了她在儿子心目中的完美形象。 1.人物形象 (1)细读课文,用“从　　　　　可以看出,她是一位______ 　　　　　的妈妈”的句式,分析陶影的形象。 答案(示例): ①从陶影经过深思熟虑,选择了“不保留票根”这件事可以看出,陶影是一位处处为孩子着想,很注重保护孩子的自尊心的妈妈。 ②从吃西瓜时,要给儿子做一个好榜样这件事可以看出,她是一位时时想着要对儿子进行正面教育,要让儿子成为一个完美的人,十分疼爱儿子的妈妈。 (2)陶影在做事上很不完善,为什么在儿子面前表现得截然相反? 答案: 她之所以在儿子面前表现得尽善尽美,是因为要对儿子进行正面教育, 要把孩子培养成诚实、善良、正直、有责任感、温文尔雅的人。 (3)文中的心理描写对刻画人物形象起到了十分重要的作用,试找出几处,加以分析。 答案(示例):①“为什么一定要买票呢?就是没有她,车也要一站站开,也不能因此没有司机和售票员,也不会少烧汽油。”这是她为自己的行为找的可笑的借口,她也是由此减轻自己逃票的不安心理与内疚心情。 ②“她很看重两毛钱的,它等于一根黄瓜两个西红柿如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃四天的菠菜。”表现出陶影的经济拮据,过日子需精打细算。和为儿子买车票形成对比,表现出对儿子的爱。 ③“陶影的手抖得像在弹拨一张无形的古筝。怎么办?吵一架吗?她不怕吵架,可她不愿意孩子看见这一幕。为了小也,她忍。”可以看出她当时的心理斗争是多么激烈,但她为了儿子,强压怒火,爱子之心由此可见一斑。 一试身手: ①陶影用目光包裹着儿子,随着小也的步伐,这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。 ②陶影的手像折断的翅膀僵在半空。 ③日子像雪白的面粉,毫无变化地流泻过去。 ①陶影用目光包裹着儿子,随着小也的步伐,这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。 运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了陶影看儿子的目光充满温柔和慈爱,这种爱是绵延不断的。这爱里有责任,她要好好地养育儿子,保护他,让他快乐,让他健康成长。 ②陶影的手像折断的翅膀僵在半空。 运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了陶影意识到小也对自己